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    【题目】噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是（ ）

    A.自身的核苷酸和氨基酸B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸

    C.细菌的核苷酸和氨基酸D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸

    【答案】C

    【解析】

    噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，必需寄生在或细胞中。噬菌体繁殖成子代噬菌体，合成DNA和蛋白质的原料都来自细菌。

    噬菌体为细菌病毒，增殖时，DNA和蛋白质的原料全部由细菌提供，所以利用的是细菌的核苷酸和氨基酸。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

    B. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

    C. 丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期

    D. 种群密度是种群最基本的数量特征，其总是随着出生率的增大而增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图。下列相关叙述正确的是

    A.bd段表示在有酶催化条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所需要的活化能

    B.加酶使底物分子更容易从c状态转变为a状态

    C.若仅增加反应物A的量，则图中曲线的峰值将向上移动

    D.曲线Ⅱ表示有酶催化条件下的曲线，若改变酶促反应条件，曲线Ⅱ的原有形状可能不发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】六个月以内的幼儿一般不易患某些传染病，是因为（ ）
    A.这个时期幼儿免疫系统十分健全
    B.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体
    C.病原体不感染新生儿
    D.这个时期的皮肤、黏膜有极强的杀菌力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图P1、P2为半透膜制成的结构(单糖无法通过P1但可以通过P2),实验开始时锁定不动，A室内为0.4mol/L蔗糖溶液,B室内为0.2mol/L葡萄糖溶液C室内为0.3mol/L葡萄糖溶液,达到平衡状态后打开开关让其可自由滑动, P1、P2分别如何移动

    A.P1向左、P2不动

    B.P1向左、P2向左

    C.P1向右、P2不动

    D.P1不动、P2不动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于共同进化和生物多样性形成的叙述，错误的是（ ）

    A.共同进化可发生在生物与无机环境之间

    B.共同进化导致生物多样性的形成

    C.外来物种入侵能影响生物进化的速度

    D.捕食者的存在不利于增加物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱有很高的食用和药用价值。研究小组利用无色透明的洋葱鳞片叶内表皮细胞按下面步骤进行了质壁分离和复原实验并得到如下图像，请回答下列问题：

    （1）在洁净的载玻片中央加一滴清水，取洋葱鳞片叶内表皮细胞，盖上盖玻片，用_______（“低倍”或“高倍”）显微镜观察，得到图甲所示细胞状态。

    （2）从盖玻片一侧滴入加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，显微镜观察，得到图乙所示细胞状态，甲→乙过程中，细胞发生了____________。原理是______________________。在该过程中水分子穿膜速率_____（填“上升”或“下降”），原因是__________。正常情况下，乙图中细胞的细胞液____ (“能”“不能”）变色，原因是_____________________________。

    （3）从盖玻片一侧滴入清水，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，显微镜观察，得到图丙所示细胞状态。若想继续利用该细胞研究各种细胞器的组成成分和功能，需先用_________________酶破坏细胞壁，再破坏细胞膜，用_____________法，将各种细胞器分离开。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。苔草被旅鼠大量啃食时，可产生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，减少了旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收，即苔草的“化学防御”。右图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。下列相关叙述，不正确的是（ ）

    A. 生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约

    B. 可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密度过高

    C. 可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低

    D. 苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】等位基因是指（ ）

    A.两条姐妹染色单体上同一位置的基因

    B.一对同源染色体的同一位置上的基因

    C.一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的基因

    D.一个DNA分子的两条多核苷酸链上的基因

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