A. | 马和驴的染色体不能共存 | B. | 染色体结构发生了变化 | ||
C. | 减数分裂中同源染色体联会紊乱 | D. | 马和驴的遗传物质有本质区别 |
分析 马和驴杂交后代骡子的细胞中没有同源染色体,在减数分裂中同源染色体联会发生紊乱,不能形成生殖细胞,所以高度不育.生殖隔离是指种群间的个体不能自由交配,或者交配后不能产生出可育后代.
解答 解:A、马和驴的染色体可在骡子的细胞中共存,A错误;
B、染色体结构并未发生了变化,B错误;
C、骡子减数分裂时由于没有同源染色体,因此联会紊乱,最终不能产生正常的生殖细胞,故最终不育,C正确;
D、马和驴的遗传物质有本质区别,但这不是骡子是高度不育的原因,D错误.
故选:C.
点评 本题考查遗传定律、生殖隔离的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化1→CO2的酶存在于线粒体内膜上 | |
B. | 产生的6大部分用于合成ATP | |
C. | 4可来自叶绿体和大气 | |
D. | CO2全部释放到大气中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输 | B. | 协助扩散 | C. | 自由扩散 | D. | 渗透作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用生长素促进果实发育的原理培育无子西瓜 | |
B. | 培育无子番茄是利用基因重组原理 | |
C. | 我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同 | |
D. | 利用染色体变异的原理培育八倍体小黑麦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
④ | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种酶只能催化一种反应,所以酶具有专一性 | |
B. | 加热、加Fe3+、加新鲜的肝脏研磨液促进H2O2分解的原理相同 | |
C. | 探究酶的最适温度时一般不宜选用过氧化氢酶 | |
D. | 呼吸酶和溶酶体酶都不需要通过高尔基体形成囊泡运输 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像;图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比值的变化关系,叙述正确的是( )
A.②④为次级精母细胞,②中A和a形成的原因只能是基因突变
B.图一中①②③⑤都含有两个染色体组
C.图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤
D.若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二的DF段
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