练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制．已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响．请根据下列三组杂交组合及杂交结果判断，下列说法不正确的是（　　）
    ①黄色（♀）X黄色♂）→雌：黄238   雄：黄230
    ②黄色（♂）X黑色（♀）→雌：黄111、黑110雄：黄112、黑113
    ③乙组的黄色F1自交→雌：黄358、黑121雄：黄243、黑119．
    A．毛色的黄色与黑色这对相对性状中，黄色是显性性状
    B．丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因
    C．致死基因是显性基因，且与A基因在同一条染色体上
    D．致死基因是隐性基因，雄性激素促使其表达

    分析 分析实验③可知，黄色个体自交，后代出现黑色个体，说明黄色对黑色是显性，且黄色个体都是杂合子，基因型是Aa×Aa，后代雌性个体中黄色：黑色≈3：1，符合一对相对性状的分离比，雄性个体中黄色：黑色=2：1，说明在雄性个体中，A显性纯合致死，致死基因与A连锁，是隐性纯合致死．

    解答 解：A、由分析可知，黄色对黑色是显性性状，A正确；
    B、由分析可知，丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因，只是在雌性个体中致死基因不表达，在雄性个体中致死基因表达，B正确；
    C、由分析可知，致死基因是隐性基因，与A基因连锁在同一条染色体上，C错误；
    D、由C分析可知，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是基因的分离定律，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络，并学结合题干信息分析遗传现象进行推理、解释相关问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
    B．胰岛素具有降低血糖的作用
    C．胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗
    D．胰岛素能促进血糖合成糖原

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．我国的水稻生产从单纯追求高产向健康、安全、优质、高产开始转轨，由于鸭子喜食椑、鸭舌草、异型莎草、陌上菜等稻田杂草，不喜欢富含硅质的水稻，极大发挥了稻田的生产、养殖及生态调控功能，因而“稻鸭共作”稻田复合种养系统正在全国各地大力推广．如图为一稻田生态系统简易食物网，据图回答以下问题：
    （1）按生态系统的组成成分，图中还缺少分解者和非生物的物质和能量成分．
    （2）图中共有7条食物链，鸭与稻田害虫属于竞争与捕食关系．
    （3）若田螺和稻田害虫获取水稻的食物比例分别占$\frac{1}{3}$，鸭从田螺、稻田害虫获取的食物比例各占$\frac{1}{4}$，则鸭增重1Kg，至少需要水稻和稻田杂草共增重15Kg才能满足．
    （4）稻飞虱是主要的农业害虫，有多种，繁殖快，数量大，危害重，常在水稻植株上成群分布，调查每一种稻飞虱的种群密度可用样方法法进行抽样，取样时除应考虑样方的大小和数量外，还应注意随机取样．
    （5）若使用除草剂、杀虫剂及化肥等，稻田生态系统的抵抗力稳定性将降低．
    （6）由于新农村建设占用耕田，或被房屋、道路代替，或被用于园林绿化，使群落结构发生显著变化而形成前后不同的群落，那么，区别不同群落的重要特征是群落的物种的丰富度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B基因是修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
    基因组合A_BbA_bbA_BB或aa_
    花的颜色粉色红色白色
    （1）为探究两对基因（A和a，B和b）是在一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置有三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用线段表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点）．
    类型编号甲乙丙
    基因分布位置
    ②实验方法：粉色植株自交．
    ③实验步骤
    第一步：粉色植株自交．    
    第二步：观察并统计子代植株的花色及其比例．
    ④实验的可能结果（不考虑交叉互换）及相应结论：
    a、若子代植株的花色及其比例为“粉色：红色：白色=6：3：7”，说明两对基因在两对同源染色体上．
    b、若子代植株的花色及其比例为“粉色：红色：白色=2：1：1”或“粉色：白色=1：1”，说明两对基因在一对同源染色体上．
    （2）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色．请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株AABB或aaBB；纯合红色植株AAbb．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．Ⅰ．一对表现型正常的夫妇，生了一个镰刀型细胞贫血症患儿．在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精．医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，过程如图．
    请回答：
    （1）过程①是指在体外进行的精子获能处理，从而使精子与卵子结合形成受精卵；过程②称为胚胎移植．
    （2）在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③DNA进行PCR扩增．然后用Ⅱ对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物．据此判断，Ⅱ是一种限制性核酸内切酶．
    （3）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带．该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④，据此判断胎儿为正常．
    Ⅱ．生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生和物种多样性（系统学和工程学）等原理．一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统） 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某家庭的遗传系谱图，Ⅱ5为单基因遗传病患者，据图分析，下列叙述不合理的是（　　）
    A．Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
    B．若Ⅰ2携带致病基因，则Ⅱ3是携带者的概率为$\frac{1}{2}$
    C．患病男孩的父亲Ⅰ2不一定是该致病基因的携带者
    D．若Ⅰ2携带致病基因，则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率可能为$\frac{1}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图1表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照影响的变化曲线，图2代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，请分析完成下列问题：

    （1）图1中，在e点时，叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移向类囊体薄膜．线粒体中CO2扩散到邻近的叶绿体中被利用至少要经过8层磷脂分子层．
    （2）图1中e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高（填“高”“低”“基本一致”）．
    （ 3 ）图2中，p点不可以（填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因为葡萄糖的分解发生在细胞质基质．
    （4）在图2中，假如C18O2作为某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O的呼吸作用产物的去向是图3中的q途径（用图中字母表示）；此时，在基粒上发生的能量转变是光能转变为ATP中活跃的化学能，光合作用的总反应式是CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+O2．
    （5）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片、抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，将记录结果绘成曲线如图3，请据此回答．
    ①该实验的目的是：探究CO2浓度对光合作用强的影响．
    ②从图解分析，c点以后曲线上行，其最可能的原因应该是NaHCO3浓度太大，细胞失水而影响代谢．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．组成生物体鲜重的化学元素中，碳元素的含量最高，所以碳是最基本的元素
    B．一段DNA分子片段和一段RNA分子片段经彻底水解后得到的物质种类数最多为8种
    C．代谢旺盛的细胞中DNA和RNA含量都不会上升
    D．以叶肉细胞为材料，用健那绿染液鉴定DNA分子，出现蓝绿色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．无机盐对于维持生物体的生命活动有着重要的作用，它在生物体内的存在形式主要是（　　）
    A．元素B．分子C．离子D．化合物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案