分析 根据题意和图示分析可知:食物链从生产者开始,到最高营养级结束,图中共有5条食物链:草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰.
解答 解:(1)由于食物网简单,则该草原生态系统的自我调节能力较差,其抵抗力稳定性较低;生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者.
(2)若除去蛇,而且狐的数量不变,则鼠的数量会增加,其天敌鹰的种群数量也会增加,导致草原容纳鹰的数量会增加.若外来生物入侵该区,则可能会导致草原的生物多样性锐减或丧失.
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争.1只兔和4只鼠消耗的草量相等,鼠的数量增加400只,就会减少100只兔子,所以兔种群的K值变为900.根据标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致重捕中被标记的个体数偏小,最终导致调查结果偏高.
(4)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放,进而引起肾小管、集合管重吸收水增加,减少排尿量,以保持体内水平衡.
故答案为:
(1)自我调节(或反馈调节,负反馈调节) 抵抗力 分解者
(2)增加 生物多样性(或物种多样性)
(3)捕食 900 偏高
(4)升高 下丘脑 肾小管、集合管
点评 本题考查生态系统的结构和功能,意在考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确生态系统的结构和功能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子与卵子相遇后,会发生顶体反应,防止多精入卵 | |
B. | 在精子和卵子结合的过程中,卵子完成减数第二次分裂 | |
C. | 精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点 | |
D. | 在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体说明卵子已受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养 | |
B. | 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
C. | 由品种①直接形成⑤的过程Ⅱ所示过程为基因突变 | |
D. | 由品种①和②培育品种⑥的最快途径是Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因 限制酶 载体 受体细胞 | |
B. | 重组DNA RNA聚合酶 限制酶 连接酶 | |
C. | 工具酶 目的基因 载体 受体细胞 | |
D. | 模板DNA mRNA 质粒 受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理吸附法、化学结合法、包埋法 | B. | 化学结合法、物理吸附法、包埋法 | ||
C. | 包埋法、物理吸附法、化学结合法 | D. | 包埋法、化学结合法、物理吸附法 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量。以下分析正确的是( )
A.图中b表示用于生长发育和繁殖的能量
B.c表示生物体内储存有机物
C.d中能量均未被该营养级生物同化
D.为提高羊肉的产量,应该提高图中c∕a的比值
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