精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下列项不是激素调节的特点(  )
A.微量和高效B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞D.通过反射弧起作用

分析 激素调节特点:
1、微量和高效:激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果
2、通过体液运输:内分泌腺没有导管,所以激素扩散到体液中,由血液来运输.
3、作用于靶器官、靶细胞:激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡.激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用.

解答 解:A、激素调节具有微量和高效的特点,A正确;
B、激素是由内分泌腺分泌的,内分泌腺没有导管,所以激素扩散到体液中,由血液来运输,B正确;
C、激素的作用具有特异性,它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞,C正确;
D、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了激素调节的特点,意在考察学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(浙江卷参考版) 题型:综合题

若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头,具体见下表。

请回答:

(1 ) A+基因转录时,在 的催化下,将游离核苷酸通过 键聚合成RNA分子。翻译时,核糖体移动到mRMA的 ,多肽合成结束。

(2) 为选育黑色细毛的绵羊,以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1,选择F1中表现型为 的绵羊和 的绵羊杂交获得F2。用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程。

(3) 为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3,再从F3中选出2头黑色细毛绵羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表达产物,结果如下图所示。不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响,推测绵羊丙的基因型是 ,理论上绵羊丁在F3中占的比例是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各项中,不是液泡的生理功能的是(  )
A.有储存营养物质的功能
B.可以调节植物细胞内部的环境
C.充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺
D.主要存在于植物细胞中,内部含有细胞液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于生物大分子的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B.核酸是储存遗存信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C.只有核酸蛋白质量类生物大分子以碳链为骨架
D.淀粉、糖原、纤维素以及DNA都是生物大分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.生命系统的结构层次来看,下列属于群落层次的特征是(  )
A.迁入率B.垂直结构C.能量流动D.性别

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A.兴奋在反射弧中不都是以电信号形式传导
B.激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞
C.位于脊髓的低级中枢和位于脑的高级中枢是相互联系、相互作用的
D.神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义.如图为血糖调节的示意图,请据图回答下列相关问题:

(1)正常人空腹的血糖水平是3.9~6.1mmol/L.
(2)图中显示胰岛细胞分泌,除了直接受血糖浓度变化的影响外,还可受中枢神经系统的调控.
(3)从图中信息可知激素甲和激素乙在作用上表现为相互拮抗,分别作用的细胞①和②的种类是否相同?不完全相同(选填“相同”“不相同”“不完全相同”)
(4)胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应.经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低,却表现出糖尿病的症状,其可能的原因是胰岛素的受体缺失(或失效).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用豌豆做杂交实验时,下列操作错误的是(  )
A.对母本授以父本的花粉B.对父本作套袋处理
C.对母本进行去雄D.人工授粉后阻断其他花粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(天津卷参考版) 题型:选择题

在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是

A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成

B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度

C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

查看答案和解析>>

同步练习册答案