下列有关生态工程的描述错误的是
A．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
B．中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物质的循环再生
C．在林业工程建设时要考虑系统的整体性原理，防止“前面造林，后面砍林”
D．我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理
科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物进化和育种的叙述，正确的是
A．二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离，不是同一物种
B．基因重组必然改变种群的基因频率，导致生物进化
C．三倍体植物只能由受精卵发育而来
D．诱变育种通过提高基因突变频率，在较短时间内定向改良生物性状
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题 （ ）
①鉴定一只白羊是否是纯种
②在一对相对性状中区分显、隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交 B．杂交、杂交、杂交、测交
C．测交、测交、杂交、自交 D．测交、杂交、自交、测交
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述与图中信息不相符的是 （ ）
A．Ⅱ代表初级精母细胞
B．①代表染色体
C．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2:4:2:1
D．Ⅲ所处阶段发生基因自由组合
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是用水蒸气蒸馏法从薄荷叶中提取薄荷油的装置图，请据图补充完成下面的实验并回答有关问题：
（1）实验步骤：
①安装好如图所示的装置，特别要注意将冷凝器夹好。
②将薄荷叶尽量剪碎，取适量的薄荷叶放入________瓶内。
③向________瓶内加水，至容积的
左右，为防止出现水碱，可加入数滴稀硫酸。此时应向瓶中放入几粒________以防爆沸。
④向冷凝器中通入自来水。
⑤放好连接管，将连接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸。
⑥将水蒸气发生器加热，至瓶中的水沸腾，然后调节火的大小，维持水稳定的沸腾。
⑦当接收瓶内漂在水上的油状物（即精油）不再增多时即可停止实验。
（2）回答有关问题：
①A蒸馏瓶通入B蒸馏瓶中的连接管为什么插入蒸馏瓶底部？___________________。
②冷凝器的作用是___________________________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在蒸馏过程中，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏的标准是
A．原料的种类 B．原料的特性
C．原料放置的位置 D．原料的成分
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是（ ）
A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物进化的叙述，正确的是
A．地理隔离一定会导致种群生殖隔离
B．物种基因突变的方向与自然选择的方向保持高度-致
C．自然选择的对象是物种的基因型，进而导致种群基因频率的改变
D．自然选择导致种群基因频率的定向改变，不影响新基因的产生
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