种群数量数学模型建立的一般步骤是( )
A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质 |
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是( )
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 |
C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则效应器为图中的的组织 |
D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如图所示:现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为( )
A. 1/64 B.8/64 C.9/64 D.27/64
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下不属于反馈调节的是
A.叶片中光合产物的积累会抑制光合作用 |
B.机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞 |
C.草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定 |
D.胎儿分娩的过程中头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同,图1中OA段是分裂间期,D、E和F点是辐射敏感点。图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。下列有关说法不正确的是 ( )
A.D点时受到辐射可能会阻止DNA合成
B.图2中的变化发生在F点时
C.图2中所示变异属染色体缺失
D.E点时受到辐射可能会形成异常配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生活在一个生物群落中的两个种群(A.b)的数量变化如下图所示。下列判断中,正确的是( )
A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱
C.a种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约
D.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是
A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈 |
B.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片 |
C.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 |
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图像移到视野的正中央 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于磷脂分子性质的叙述正确的是( )
A.磷脂分子分为疏水的头部和亲水的尾部
B.磷脂分子只含有C、H、O三种元素
C.磷脂分子在细胞膜中分两层排列,头部朝外
D.磷脂分子的尾部不能摆动
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com