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    野生型果蝇(纯合子)都是直毛，科学家在研究中偶然发现了一只卷毛雄果蝇，并用野生型雌果蝇和卷毛雄果蝇进行了杂交实验。回答问题(只考虑细胞核遗传):

    （1）野生型雌果蝇和卷毛雄果蝇杂交，F1都是直毛，这表明是 显性性状。

    （2）现有直毛和卷毛纯合雌雄果蝇若干，若要通过一次杂交实验来判断这对基因位于常染色体上还是仅位于X染色体上，请完成实验设计。

    选择 的亲本果蝇进行杂交；

    若后代表现为 ，则该对基因仅位于X染色体上；

    若后代表现为 ，则该对基因仅位于常染色体上。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三二调生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是 ( )

    A.一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含标记的染色体个数可能是0、1、2

    B.某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代

    C.二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期

    D.某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．一个双链DNA经一限制酶切割一次形成的黏性末端个数为（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．以下是有关泡菜发酵过程中的相关问题，请回答：
    （1）蔬菜刚入坛时，其表面带有不抗酸的大肠杆菌和酵母菌等微生物．其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是有氧呼吸，请写出相关反应式：C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O+能量．
    （2）在发酵初期会有气泡从坛沿水槽内的水中间歇性溢出，试说明这些气泡的来源微生物呼吸作用产生的气体、剩余空气．
    （3）到发酵中期，无氧状态形成，乳酸菌开始活跃，并产生大量乳酸，使乳酸积累量达到0.6%～0.8%，pH为3.5～3.8，试分析此时坛内其他微生物的活动情况及原因：其他微生物活动减慢甚至停止，因为pH不适宜．
    （4）发酵后期，乳酸含量继续增加，当达到1.2%以上时，发酵速度逐渐变缓甚至停止，主要原因是pH过低抑制了乳酸菌的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某中学生物兴趣小组对学校附近的仙女湖中动、植物类群进行解剖分析，发现：
    （1）仙女湖中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水区域，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的水平结构．
    （2）各类动物的消化道内容物如表（√表示有此类残骸）
    动物群类消化道内容物
    植物昆虫螺沼虾鱼类蛙蛇鸟类
    蝗虫√
    螺√
    沼虾√
    鱼类√√√
    蛙√
    蛇√√√
    鸟类√√√
    野化的家猫√√√√√
    ①表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有分解者、非生物的物质和能量．
    ②野化的家猫和鸟类之间的种间关系为竞争和捕食．
    ③若使用杀虫剂杀害蝗虫，则不利于生态系统营养结构的稳定．请解释（写出一点即可）．蝗虫等昆虫是食物链（食物网）的重要环节，影响其它营养级（物种）的生存．
    （3）在调查过程中，发现仙女湖附近有一座饲料厂的排污口，随着沟渠污水流入湖中，在流入口附近已造成一些鱼类死亡，如若长此以往，将引发生态系统的正反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用
    B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
    C．记忆细胞都是在受到抗原刺激后，由B细胞和T细胞增殖分化来的
    D．神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图，回答有关问题：

    （1）甲图中①-⑤代表反射弧的组成部分，其中效应器是⑤ （填序号），效应器由运动神经末梢和相关的肌肉、腺体组成．
    （2）若在甲图中①处给予适宜刺激，兴奋可传至效应器引起反应，则电流表A的偏转情况是两次偏转，方向相反，电流表B的偏转情况是两次偏转，方向相反，若在甲图中的④处给予适宜刺激，电流表A、B的偏转情况分别是A不偏转，B偏转一次．
    （3）乙图中代表未受刺激时的膜电荷分布是①（填标号），形成此电荷分布的原因与钾离子离子的跨膜运输有关．乙图中能产生局部分电流的是②（填标号）．
    （4）若丙图中释放的③可以促进Cl-进入细胞，则会引起下一个神经细胞抑制（兴奋/抑制）．
    （5）若在丙图所示的⑤结构中给予某种药物，再刺激甲图中①，发现电流表B不偏转，但发现丙图⑤当中的神经递质的量与给予药物之前的反应相同，说明该药物是抑制了⑦（用图中的标号表示）的功能．农田中利用音响模拟鼠的天敌的声音信号驱赶鼠，进行生物防治，是用生态系统的信息传递功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．“人类基因组计划”研究表明，人体的23对染色体约含有2万～3万多个基因，这一事实说明（　　）
    A．基因只存在于染色体上
    B．一个DNA分子上有许多基因
    C．基因是有遗传效应的DNA片段
    D．人类基因组计划测定23对染色体上碱基序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图Ⅰ、图Ⅱ分别表示两项现代生物技术的图解，据图回答问题：

    （1）图Ⅰ中E的形成利用了动物细胞核移植技术．图Ⅰ和图Ⅱ共同用到的生物工程技术有：动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植（至少2个）．
    （2）图Ⅱ中，d操作最核心的步骤是基因表达载体的构建．
    （3）检测目的基因是否成功导入受体细胞：可以取囊胚（时期）的滋养层（部位）细胞进行DNA分子杂交（技术）检测．
    （4）形成小羊X的原理是动物细胞核的全能性，形成小羊Y的原理是基因重组．（写一个）．

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