神州十一号飞船搭载的拟南芥种子,播种后长成植株并编号,单株收获各植株种子,标志着完成了从种子到种子的发育过程,历时48天。下列叙述正确的是
A. 从种子到种子的发育过程体现了细胞的全能性
B. 将各编号植株性状与野生型对比,可以发现全部突变基因的表现
C. PCR技术扩增突变基因所用一对引物的碱基序列不同
D. 通过测交实验可以判断突变性状的显隐性
科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三二模测试卷理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示某种群在单位时间内,出生量、死亡量和种群密度的关系,据图回答相关问题:
(1)K值又称为环境容纳量,是指在________________的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量。
(2)该种群密度为_________时,可以获得最大的可持续产量;随着种群密度逐渐增大,该种群增长率的变化趋势是______________;自然条件下,该种群的种群密度__________(可能/不可能)超过K值。
(3)在空白坐标上,画出该种群的出生率、死亡率和种群密度的关系。(要求K点以后也要画出)
______________
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是
A. 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液
B. 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解
C. 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏
D. 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
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科目:高中生物 来源:2017届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某家庭肾源性尿崩症遗传系谱,Ⅰ-2号个体不携带致病基因。回答下列问题。
(1)肾源性尿崩症是位于________染色体上_________基因控制的。若Ⅱ-1与一正常男子婚配,生育患病小孩概率为___________。若Ⅲ-1与一正常男性婚配,生一性染色体为XXY但无肾源性尿崩症的男孩,其原因最可能是亲代中的__________在减数分裂过程中,由于_______________________,产生异常配子所致。
(2)大量研究表明,肾源性尿崩症与抗利尿激素的生理效应有关,作用机理如图。
①抗利尿激素与_________结合后,空间结构改变,激活G蛋白,作用于靶蛋白,促进肾小管和集合管对水的重吸收,维持______________稳态。
②通过DNA测序技术,发现控制P蛋白基因_______________发生变化,说明该基因发生了基因突变。若mRNA中部引入了一个终止密码子,造成多肽链___________,G蛋白不会被激活,即使抗利尿激素含量正常,也无该激素效应。综上所述,从分子水平解释Ⅱ-3个体不患尿崩症的原因是__________________________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①、②表示不同的物质。
请回答:
(1)光合色素存在于图甲的[ ]__________中,提取色素时需先用 _________(填溶剂名称)溶解色素,再用________法分离色素,离滤液细线最远的色素带是______________________。
(2)图乙过程发生在图甲的[ ]__________中。光反应中,H+和e-将________还原为NADPH。
(3)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物,物质②的名称是__________。物质①接受来自的NADPH的__________和来自ATP的__________形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外,并且转变成__________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关反射和反射弧的叙述正确的是( )
A. 反射弧是神经系统最基本的活动形式
B. 反射弧中的反射中枢只有大脑皮层和脊髓
C. 全身每一块骨骼肌和内脏器官都有反射活动
D. 反射弧中的传出神经受到适宜刺激,效应器会有反应,这种现象叫反射
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是( )
A. 一个受精卵发育成一个多细胞的个体主要依赖于细胞的分裂和分化
B. 细胞衰老,代谢速率减慢,细胞内许多酶活性降低
C. 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
D. 细胞癌变,细胞膜的上的粘连蛋白减少或缺失,使癌细胞能不断增殖
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲乙两位同学用小球做模拟孟德尔遗传定律的实验。甲同学每次从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列说法错误的是
A. 两位同学每次从小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
B. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
C. 实验中每个小球大小都应相等,四个小桶内的小球总数都应保持一致
D. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
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