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    【题目】如图是某种高致病性禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质，分析正确的是

    A.T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

    B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类

    C.禽流感病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短

    D.A物质为抗体，最终将该禽流感病毒清除

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：图示是高致病性禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，被病毒侵染的细胞称为靶细胞；A为效应T细胞分泌的淋巴因子；B为效应T细胞表面的受体，该过程表示细胞免疫过程。

    A、T细胞成熟于胸腺，A错误；

    B、B物质表示受体，受体的化学本质为糖蛋白，B错误；

    C、禽流感病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短，C正确；

    D、A物质为淋巴因子，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是

    A. 图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

    B. 静息电位的形成与图1中的B密切相关

    C. 图2中C物质通过主动运输的方式释放出来

    D. 图2中C与D结合后，F处膜外电位可能为正电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，下列说法正确的是

    A.刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥

    B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变

    C.刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次

    D.乙酰胆碱是一种常见的神经递质，通过扩散进入到突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：

    （1）b细胞为_______，d细胞为_______，在机体中d细胞是由_____________增殖分化来的。

    （2）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？________________。

    （3）该抗原剌激机体产生上述免疫过程时，同时剌激机体产生特异性免疫中的_______过程。

    （4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果。

    A.实验组：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。

    B.对照组：____________________________。

    C.对实验组鼷鼠再____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】秋水仙素因能够抑制植物纺锤体的形成而应用于植物多倍体的培育。骨髓细胞具有丰富的细胞质和较高的分裂能力，容易观察到其分裂期的细胞。现对秋水仙素是否能抑制骨髓细胞纺锤体的形成进行实验探究。请补充实验思路，预测实验结果并进行分析。

    实验材料：骨髓细胞、动物细胞培养液（含适宜浓度的动物血清和胰岛素）、秋水仙素溶液、龙胆紫染液、酸性固定液（将细胞定格在即时状态），培养瓶及其它所需实验器材若干。

    （1）补充实验思路

    ①取若干培养瓶，装入等量动物细胞培养液和骨髓细胞悬液，分成甲、乙2组；

    ②甲组不处理作对照、_____________，经适宜培养后收集细胞进行低渗处理；

    ③一段时间后，取细胞进行固定、______________、制片，观察并显微摄影等相关操作；

    ④统计照片中______________的数量，并对其中处于某特定时期的细胞进行染色体数目分析。

    （2）预测实验结果：若秋水仙素能抑制骨髓细胞纺锤体的形成，则_______，导致细胞中染色体数目加倍和细胞周期停止。根据实验预测结果，请在下图中画出乙组的柱形图。

    _______

    （3）分析与讨论

    ①细胞培养液中的胰岛素可促进骨髓细胞对葡萄糖的______________。

    ②若培养液中血清浓度过低，则大部分骨髓细胞将停留在______________期，无法获取相关实验结果。若将细胞进行低渗处理时，浓度过低则会造成___________，无法准确计数。

    ③若对骨髓细胞进行染色体组型分析，则需选择其分裂中期的细胞进行显微摄影，然后对照片上的染色体进行剪贴，再将它们配对、________________和排队，最后形成染色体组型图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用免疫学原理既可以预防疾病，也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是

    A.途径① 注射的是病毒疫苗，途径② 注射的是抗病毒抗体

    B.途径① 通常用于免疫预防，途径② 常用于免疫治疗

    C.途径① 曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀

    D.途径② 曲线在0～7天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性别决定类型为XY型的某二倍体植物，其花色和叶形分别受两对等位基因A/a、B/b控制（均不位于Y染色体上），并且有一基因会导致某一类配子在受粉前死亡。现有一红花宽叶雌株与一白花宽叶雄株杂交，所得F1全为红花植株，F1雌、雄植株相互交配得F2，F2表现型及比例如下表。

    F2表现型

    红花宽叶雌株

    白花宽叶雌株

    红花宽叶雄株

    白花宽叶雄株

    红花窄叶雄株

    白花窄叶雄株

    比例

    1/4

    1/12

    3/8

    1/8

    1/8

    1/24

    请回答：

    （1）基因B/b位于________（常/X）染色体上，其遗传____________（遵循/不遵循）基因分离定律。

    （2）用遗传图解表示出上述亲本杂交得到F1的过程。

    （3）受粉前死亡的配子是_____________。让F2红花植株随机交配，理论上子代共有________种表现型，其中白花窄叶雄株所占的比例为_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生物膜结构模式图，a、b表示两种物质，下列叙述正确的是

    A.若该图表示质膜，则膜两侧还应分布有多糖

    B.若b表示NADPH，则该膜可能为叶绿体内膜

    C.若该图表示粗面内质网膜，则b可能是磷脂

    D.若a表示ADP，则该膜可能为蓝细菌质膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞中的叶绿体在光照条件下可以消耗一定量的O2，这属于植物细胞光呼吸的重要环节。如图表示光合作用和光呼吸的部分过程，请回答：

    （1）①发生在__________中，并且需要ATP、NADPH分别提供____________。黑暗下C-C-C不能经还原再生成_______________（填中文名称）而不能进行光呼吸。

    （2）催化过程②和③的均是Rubisco酶。CO2和O2会竞争酶的同一活性位点，结合形成______________。因此当细胞中O2/CO2偏高时，会________（填“促进”或“抑制”）过程②。

    （3）在干旱强光照的环境中，光呼吸可为光合作用提供__________，在一定程度上减缓植物光合速率下降。

    （4）将生长旺盛的绿色植物置于玻璃钟罩内，浇足含18O的水，在适宜光照下若干小时,空气中含有18O的是________。

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