光强(μmol光子/m2•s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μmolO2/m2•s) | 叶片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
叶片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
分析 解答本题关键为分析表格中数据.光照强度为0时,只进行呼吸作用,因此此时的值可表示呼吸作用强度;当放氧速率大于0之后,此时的值表示净光合速率,即净光合速率=真光合速率+呼吸速率.表中数据可以看出,A为喜阳植物,B为喜阴植物.影响光合作用的环境因素主要有:光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等,光照强度主要影响光反应,二氧化碳浓度主要影响暗反应.
解答 解:(1)根据表格中数据可知,A植物达到最大光合速率所需的光照强度比B植物大,故推测A植物为强光下生长植物,B植物为弱光下生长植物;光照强度直接影响光反应过程;该反应能将光能转化为NADPH、ATP中活跃的化学能.
(2)当光照强度为10 μmol光子/m2•s时,叶片A的叶肉细胞能进行光合作用和呼吸作用,故能够产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体.光照强度>600μmol 光子/m2•s时,此时限制光合速率的因素主要是CO2浓度
(3)透明盒子内氧气的量与光合作用(产生氧气)和呼吸作用(消耗氧气)有关,若叶片放氧速率为O,说明光合作用产生的氧气恰好被细胞呼吸消耗,即光的补偿点(或光合速率等于呼吸速率);此光强数值是指单叶而言,若大田中作物在此光强难以正常生长,原因可能是达到单叶光补偿点时,群体内部,特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下,这些叶子不但不制造养分,反而变成消耗器官,所以生产上要注意合理密植或夜晚植物只进行呼吸作用,综合一天的总呼吸量大于光合作用,所以作物很难正常生长.
(4)A、B两叶片放氧速率表示净光合速率,若两者曲线相交,表明在此光照强度下二者的净光合速率相等.
故答案为:
(1)A 光反应
(2)线粒体和叶绿体 CO2浓度
(3)光合速率等于呼吸速率 达到单叶光补偿点时,群体内部,特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下,这些叶子不但不制造养分,反而变成消耗器官,所以生产上注意合理密植(或:夜晚植物只进行呼吸作用,综合一天的总呼吸量大于光合作用,所以作物很难正常生长)
(4)阳生植物和阴生植物的净光合速率相等(A、B两叶片净光合速率相等)
点评 本题考查阴生植物和阳生植物的判断及影响光合速率的因素,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对实验的相关叙述,正确的是
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
C.调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计
D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲细胞为果蝇体细胞,图中少画的一对染色体应为性染色体 | |
B. | 丙细胞分裂产生的两个子细胞的基因组成可能是AAbC和bC | |
C. | 图中各细胞一定存在Y染色体 | |
D. | 甲细胞形成乙细胞的分裂为有丝分裂,其后期移向两极的基因均是A、a、B、b、C、C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 | |
B. | 原癌基因只存在原癌细胞中 | |
C. | 细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 | |
D. | 亚硝酸盐可通过诱导基因的结构改变而致癌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋季落叶植物,秋末时叶片中色素主要是丙和丁 | |
B. | 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 | |
C. | 水稻在收获时节,叶片中色素含量是(甲+乙)>(丙+丁) | |
D. | 四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线) | |
B. | (2)中若要抑制肿瘤细胞增殖,则药物作用时期最可能在S期 | |
C. | 如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体数最多为4条 | |
D. | (4)图中①④中的碱基不完全相同,③约有20种 |
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