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    【题目】交叉互换发生的时期及对象是 （ ）

    ①减数第一次分裂 ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间 ④非同源染色体之间

    ⑤四分体中的非姐妹染色单体之间

    A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

    【答案】C

    【解析】试题分析：在减数第一次分裂前期（四分体时期），联会的同源染色体上，非姐妹染色单体之间可能进行交叉互换。故选C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与病原体有关的叙述，正确的是

    A. 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

    B. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

    C. 劳氏肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关

    D. 人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）物质F的基本元素组成是__________；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是_______________。

    （2）物质C的不同取决于____________的不同；现有C若干个，在合成含有三条链的G过程中，共产生200个水分子，则C的数目为_____________个．

    （3）小麦种子细胞中，物质E是指 ______________。在人体内，物质E是指_______________。

    （4）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是

    A. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

    B. a、b细胞内具有膜结构的细胞器组成了生物膜系统

    C. 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

    D. a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞中的5类有机化合物的关系， 每个椭圆代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是（ ）

    A. ①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

    B. ①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶

    C. ①～⑤：酶、蛋白质、脂质、激素、维生素

    D. ①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲的情况，他们以年级为单位，对各班级统计结果进行汇总和整理，见下表：

    请根据表中数据，回答下列问题：

    （1）你根据表中第 组婚配情况调查，就能判断属于显性性状的是 。

    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中最可能有的遗传因子组合类型：第一组 ；第二组 ；第三组 。

    （3）第二组中有对夫妇生有一个拇指不能向背侧弯曲的孩子后他们又生一个拇指能向背侧弯曲的孩子，这种可能性是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是三个种群的年龄组成曲线图，下列说法错误的是

    A．三个种群的密度变化趋势由大到小依次是A、B、C

    B．据统计，我国70年代初年龄组成与图A相似，所以在这以后的一段时间内的发展趋势是人口密度越来越小

    C．利用人工合成的性诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终会使害虫种群的年龄组成变为图中的C类型

    D．某渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府通过控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间后，年龄组成会变成A图所示的类型。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3：5，这是因为（ ）

    A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

    B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸

    C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸

    D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）实验目的： __________________ 。

    材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液 （本实验 SO42-对实验结果的影响可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的 240 株长势相同的番茄幼苗。

    （2）实验步骤：

    ①将240株番茄幼苗分成____________ 组并编号；

    ②在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期，____________________________；

    ③继续培养至果实成熟，_________________；

    ④绘制实验结果曲线图。

    （3）实验分析与讨论：

    ①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是 _____________________________。

    ②根据该实验的结果分析科学施肥的理由是 ____________________________。

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