A. | 100万个 | B. | 200万个 | C. | 50万个 | D. | 0 |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:兔子的黑色对白色为显性(用A、a表示),则杂合的黑毛兔的基因型为Aa,能产生两种精子,其基因型及比例为A:a=1:1.一只杂合的黑毛兔产生200万个精子,则这些精子中含显性基因(黑色基因)的约有100万个.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂和基因分离定律的实质,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子;掌握基因分离定律的实质,能结合两者答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
①调查人类遗传病 | ②探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 |
③培养液中酵母菌种群的数量的变化 | ④土壤中小动物类群丰富度的研究 |
A. | 实验①常选择发病率较高的单基因遗传病进行调查 | |
B. | 实验②中自变量为不同浓度的生长素类似物溶液 | |
C. | 实验③常采用抽样检测的方法进行计数 | |
D. | 实验④常采用样方法或标志重捕法进行调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前10年,种群的数量不断增长 | |
B. | 第15年时,种群数量达到最低值 | |
C. | 第20年时,种群数量恢复到A点时的水平 | |
D. | 第15到20年,该种群的数量变化符合“J”型曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 | |
B. | 细胞核与细胞的分裂和分化密切相关 | |
C. | 只有细胞核或只有细胞质的细胞均可进行分裂,但速度不同 | |
D. | 只有细胞核或只有细胞质的细胞均可进行分化,但速度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中最初的优势种苔藓在群落演替过程中逐渐消失 | |
B. | 由图2可知,随着植物的种数增加,岩石体积下降 | |
C. | 演替过程中植物种类、植物个体数发生了变化并趋向稳态 | |
D. | 演替过程中,群落对光能的利用效率先降低后逐渐增高 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三10月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
PM2.5是粒径小于2.5um(相当于细菌大小)的颗粒物,被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5进入人体后,会被吞噬细胞吞噬,同时导致生物膜通透性改变,引起细胞死亡。下列叙述错误的是
A.吞噬细胞吞噬PM2.5,属于人体免疫的第三道防线
B.吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶,最终导致细胞死亡
C.PM2.5可携带病菌进入人体,导致机体出现炎症反应
D.PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关
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