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以纤维素为唯一碳源筛选出真菌和细菌,试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似?

A.硝化细菌 B.蓝藻 C.蚯蚓 D.兔子 

C

解析试题分析:以纤维素为唯一碳源筛选出真菌和细菌属于分解者,硝化细菌、蓝藻是生产者,蚯蚓是分解者,兔子是消费者,选C。
考点: 本题考查生态系统的组成成分,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是(  )

A.生物膜的融合和转化
B.钠、钾离子的跨膜运输
C.ATP的合成和分解
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同一个体内的各类活细胞所含酶的(    )

A.种类有差异,数量相同 B.种类有差异,数量不同
C.种类无差异,数量相同 D.种类无差异,数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某中学生物科技活动小组调查鄱阳湖中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平  (   )

A.个体水平 B.生态系统 C.群落水平 D.种群水平

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞叶绿体基质内,共穿过的生物膜层数是(   )

A.5B.6C.7D.8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列结构中,其成分不含磷脂分子的一组细胞器是(   )
①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体

A.①③ B.④⑤   C.⑤⑦ D.②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是

A.培养基分装到培养皿后进行灭菌
B.转换划线角度后需灼烧接种环再划线
C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D.培养过程中每隔一周观察一次

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物组织培养所需营养的叙述,不正确的是               (  )。

A.MS培养基既含硝态氮又含铵态氮
B.维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动
C.植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等
D.植物组织培养过程中无需从外部添加糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为我国长江三角洲、珠江三角洲一带的桑基鱼塘模式图,该模式把很多单个生态系统通过优化组合,有机地整合在一起,成为一个新的高效生态系统,大大提高了系统的生产力。这种模式所依赖的主要原理是(  )。

A.整体性原理
B.协调与平衡原理
C.系统的结构决定功能原理
D.物种多样性原理

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