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下表表示某草原生态系统中A→B→C(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系,已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定.针对此图有关计算正确的是:(单位:百万千焦)
生物类群 同化量 净生产量(净同化量) 呼吸
消耗
传递给分解者 传递给下一营养级 未被利用的能量
A
(?)
65.5 3.0 15.0 41.5
B 14.0 5 0.5 2 2.5
C 2 微量(不计)
A、流经该生态系统的总能量数125
B、“?”处数值是59.5
C、B呼吸消耗的能量是19
D、能量从B传到C的传递效率为14.3%
考点:生态系统的功能
专题:
分析:流经该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能.净生产量=同化量-呼吸消耗.
解答: 解:A、由题干已知,已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦,但其中149875百万千焦的能量未能被生产者固定,所以生产者固定的能量为150000-149875=125百万千焦,A正确;
B、由表格数据计算“?”=125-65.5=59.5百万千焦,B正确;
C、B的呼吸消耗量是14.0-5=9.0百万千焦,C错误;
D、能量从B传到C的传递效率为2÷14.0×100%=14.3%,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质在核糖体内合成的是(  )
①DNA   ②胰岛素   ③淀粉   ④消化酶   ⑤纤维素.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

RNA不具有的功能是(  )
A、构成内质网的主要成分
B、作为某些病毒的遗传物质
C、催化某些代谢反应
D、作为基因表达的媒介

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面叙述正确的是(  )
A、洋葱表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取实验
B、洋葱根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验
C、洋葱表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验
D、洋葱表皮细胞大,容易观察,可用于观察细胞有丝分裂实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验及研究的叙述,正确的是(  )
A、蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
B、在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
C、在探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢为底物
D、调查人群中红绿色盲的发病率,应在患者家系中调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、线粒体是乳酸产生的场所
B、蓝藻和酵母菌细胞都不含有核糖体
C、成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是叶绿体
D、所有细胞都具有生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是(  )
A、吸收氧气,进行有氧呼吸
B、帮助细胞完成细胞分裂
C、形成大分子物质,有水生成
D、吸收并转换光能,完成光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人不幸发生一次车祸后,能看报并能流利地出声朗读,还能动笔写文章,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到了损伤,损伤的区域是(  )
A、大脑皮层言语区的S区
B、大脑皮层言语区的W区
C、大脑皮层言语区的H区
D、大脑皮层言语区的 V区

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示同一人体内的两种细胞,这两种细胞(  )
A、组成元素种类相差很大
B、C元素含量一定相等
C、细胞膜上的蛋白质种类相同
D、组成染色体的成分均是DNA和蛋白质

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