A. | 让其长成植株后与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色 | |
B. | 观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分 | |
C. | 让其长成植株后与另一黄色玉米植株杂交,观察果穗上玉米粒色 | |
D. | 让其长成植株后进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色 |
分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.
解答 解:A、让其与白色玉米杂交可判断其基因型,但不能保持其遗传特性,A错误;
B、性状由基因决定,因此化验分析其化学成分不能判断其基因型,B错误;
C、让其长成植株后与另一黄色玉米植株杂交,不能判断其基因型,也不能保持其遗传特性,C错误;
D、要判断其基因型可采用测交法和自交法,但要保持其遗传特性,应采用自交法,即进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会在不同情况下用不同的方法(自交法、测交法、杂交法等)进行判断,本题需扣住题干中两个要求“既可判断其基因型又可保持其遗传特性”进行判断.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 半乳糖血症的遗传方式是常染色体隐性 | |
B. | 胎儿患半乳糖血症的概率为$\frac{1}{10}$ | |
C. | 胎儿的半乳糖血症致病基因最终来源于1号 | |
D. | 与2号基因型完全相同的个体是8号和11号 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏 | |
B. | 其化学性质稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏 | |
C. | 其化学性质不稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,不能随水蒸气一同蒸馏 | |
D. | 其化学性质不稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸的三个阶段都是细胞质基质中进行的,只有第一、第二阶段合成ATP | |
B. | 在适宜光照下,叶肉细胞不可利用叶绿体合成的ATP从周围环境中吸收Mg2+ | |
C. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能、也可以转化为光能和化学能 | |
D. | 人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④组成的结构是鸟嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架 | |
C. | DNA解旋酶可使⑤处的化学键断裂 | |
D. | DNA聚合酶促进⑤处的化学键形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遵循基因自由组合定律 | |
B. | 该细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd | |
C. | 减数分裂过程中A与A基因分离发生在减数第一次分裂后期 | |
D. | 若该细胞为精原细胞,则其所产生的精细胞基因型有2种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中②过程的另一种产物是过程①的反应物 | |
B. | 图甲中①②③④四个过程都不发生在生物膜上 | |
C. | 图乙中纵坐标可以表示图甲中过程①的反应速率 | |
D. | 图乙A点说明CO2的浓度不影响图甲过程③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com