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17.给你一粒黄色玉米,请你从下列方案中选取一个既可判断其基因型又可保持其遗传特性的可行方案(  )
A.让其长成植株后与白色玉米杂交,观察果穗上玉米粒色
B.观察该黄粒玉米,化验分析其化学成分
C.让其长成植株后与另一黄色玉米植株杂交,观察果穗上玉米粒色
D.让其长成植株后进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色

分析 鉴别方法:
(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:A、让其与白色玉米杂交可判断其基因型,但不能保持其遗传特性,A错误;
B、性状由基因决定,因此化验分析其化学成分不能判断其基因型,B错误;
C、让其长成植株后与另一黄色玉米植株杂交,不能判断其基因型,也不能保持其遗传特性,C错误;
D、要判断其基因型可采用测交法和自交法,但要保持其遗传特性,应采用自交法,即进行同株异花传粉,观察果穗上玉米粒色,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会在不同情况下用不同的方法(自交法、测交法、杂交法等)进行判断,本题需扣住题干中两个要求“既可判断其基因型又可保持其遗传特性”进行判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.甲图为某家庭系谱图,乙图为该家庭部分成员与半乳糖血症相关基因的DNA片段电泳检测结果,带?的个体为胎儿,据图判断正确的是(  )
A.半乳糖血症的遗传方式是常染色体隐性
B.胎儿患半乳糖血症的概率为$\frac{1}{10}$
C.胎儿的半乳糖血症致病基因最终来源于1号
D.与2号基因型完全相同的个体是8号和11号

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.根据人体生命活动调节的相关内容,回答下列问题:
(1)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时胰岛A细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素,该激素的靶器官主要是肝脏,与它作用相反的激素是胰岛素.
(2)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管舒张汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.这一调节过程的中枢位于下丘脑.
(3)神经细胞的静息电位表现为外正内负.若给予适宜的刺激,细胞膜对Na+的通透性增加,从而产生电位差,引起突触前膜释放神经递质,作用于突触后膜,引起下一个神经元膜电位变化.
(4)大多数病原体进入人体内经过吞噬细胞的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将该物质传递给T细胞,刺激T细胞分泌淋巴因子,受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油原因的是(  )
A.其化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏
B.其化学性质稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏
C.其化学性质不稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,不能随水蒸气一同蒸馏
D.其化学性质不稳定,难溶于水,难溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A.无氧呼吸的三个阶段都是细胞质基质中进行的,只有第一、第二阶段合成ATP
B.在适宜光照下,叶肉细胞不可利用叶绿体合成的ATP从周围环境中吸收Mg2+
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D.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关如图DNA结构的叙述中不正确的是(  )
A.②③④组成的结构是鸟嘌呤脱氧核苷酸
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C.DNA解旋酶可使⑤处的化学键断裂
D.DNA聚合酶促进⑤处的化学键形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因在染色体上的位置如图所示.下列相关说法正确的是(  )
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B.该细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因为AbD或abd
C.减数分裂过程中A与A基因分离发生在减数第一次分裂后期
D.若该细胞为精原细胞,则其所产生的精细胞基因型有2种

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5.图甲表示在一定条件下某绿色植物细胞内某些物质转化过程,图乙表示在适宜温度条件下该植物光合速率与环境因素之间的关系.下列叙述不正确的是(  )
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B.图甲中①②③④四个过程都不发生在生物膜上
C.图乙中纵坐标可以表示图甲中过程①的反应速率
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同步练习册答案