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    控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等,且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米高10 cm,基因型为AABBCCDD的玉米高26 cm。如果已知亲代玉米高10 cm和26 cm,则F1的株高及F2的表现型种类数分别是

    A．12 cm、6种B．18 cm、6种
    C．12 cm、9种D．18 cm、9种

    D

    解析试题分析：根据题意，每个显性基因对株高的作用是（26—10）/8=2（cm），因为亲代玉米高10 cm和26 cm，所以F1的基因型为AaBbCcDd，含有四个显性基因，故株高为10+2×4=18，F 2的表现型种类与显性基因的个数有关，故表现型有9种，故D正确。
    考点：本题考查基因的自由组合定律有关的计算，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是果蝇细胞减数分裂示意图，其中说法正确的是

    A．图Ⅰ表示的细胞有8条染色体、4个染色体组
    B．①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
    C．图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同
    D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如上图,其中b点代表实验前细胞液的浓度，且a=b。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是( 　　  )

    A．蔗糖是生物大分子，只能通过非跨膜运输出入细胞
    B．蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输
    C．蔗糖溶液浓度大于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少
    D．蔗糖溶液浓度小于a点时，萝卜条细胞失水，质量将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下叙述正确的是（    ）

    A．所有生物都含有核糖体
    B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素
    C．核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一
    D．核仁与核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图中①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是

    A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 
    B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 
    C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 
    D．结构①和④都存在DNA 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内Na＋参与

    A．调节渗透压　B．组成体内化合物
    C．维持正常pHD．提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是

    A．淀粉酶溶液中加入强酸
    B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶
    C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
    D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平（其他条件不变），则a、b在叶绿体中含量的变化将会是

    A．a上升、b下降 B．a、b都上升
    C．a、b都下降 D．a下降、b上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是(　　)

    A．两种激素用量的比例影响实验结果 
    B．两种激素使用的先后顺序影响实验结果 
    C．两种激素使用时的浓度影响实验结果 
    D．以上说法全部正确 

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