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如图是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图,表是各实验组玻璃罩内的CO2含量变化(+表示增加,-表示减少)请据图表分析回答:

组别ABCD
CO2含量变化(mg/h)-3-6-3
(1)B组植物叶肉细胞中能消耗ADP的结构有
 
 

(2)C组植物光合作用1h固定了
 
mg CO2
(3)D组钟罩内的CO2含量可能
 
,若D组变化同C组相同,请解释原因
 

(4)给植物提供H218O,最先在小鼠的
 
物质中检测出放射性.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程.
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖等有机物.
解答: 解:(1)B组植物叶肉细胞在黑暗条件下只能进行呼吸作用,能消耗ADP从而产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体.         
(2)小鼠1h呼吸作用产生3mgCO2,植物1h呼吸作用产生6mgCO2,C组植物1h净光合作用为-3mgCO2.根据真光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量,C组植物光合作用1h固定了-3+3+6=6mgCO2
(3)D组钟罩内若光合作用强于呼吸作用,则CO2含量将减少;若光合作用弱于呼吸作用,则CO2含量将增加;若光合作用等于呼吸作用,则CO2含量将不变.若光照为3klx达到了光饱和点,则D组变化同C组相同.
(4)水
故答案为:
(1)细胞质基质               线粒体         
(2)6
(3)增加、减少、不变       光照为3klx达到了光饱和点
(4)水
点评:本题考查光合作用和呼吸作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力和识图能力以及能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究“不同光强对结果期草莓光合特性的影响”,在草莓结果期,各选取数株处于三种供水条件下的植株上部功能叶片,于晴天(5月上旬)上午9:00~11:00 用光合测定仪对单叶的瞬时净光合速率和气孔导度(即气孔的开放程度)进行测定,结果如图:

注:水势(单位MPa,如图中的三种水势)可通俗地理解为水移动的趋势.在标准状况下,纯水的水势规定为零,任何溶液的水势比纯水低.溶液的溶质越多,溶液的水势越低.
(1)该实验的自变量是
 

(2)O2是光合作用的
 
阶段的产物,可根据草莓在单位时间内O2
 
 (产生量、释放量)衡量净光合速率.由图1可知在实验过程中,光合作用的O2产生量
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用O2的消耗量;在较强的相同光照强度下,水势的高低与光合作用强度呈
 
(填“正相关”、“负相关”).
(3)气孔是植物散失水分的重要通道,也是
 
的进出通道.请结合图2分析图1中光照强度大于1300mol/m2?s)时,光合速率下降的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用是植物的基本的代谢方式,回答下列有关问题:

Ⅰ.图甲是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.图乙是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:
(1)图甲中A表示
 
,D表示
 
,在生物膜上发生的生理过程有
 
(用图中数字表示).
(2)从图乙中可以看出,光合作用速率最大时的温度为
 
.在15℃时,光合作用速率为呼吸作用速率的
 
倍.分析乙图中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
(3)图乙中,假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 

(4)线粒体基质中可能含有的化学成分有
 
(填选项前的字母).
a.水b.丙酮酸c.葡萄糖d.ATP e.核昔酸f氨基酸
Ⅱ、一兴趣小组在生物园中将甜玉米与红薯套种(玉米行下种红薯),当玉米叶长得茂密时,阳光通过叶间的空隙,在红薯叶片上投下“光斑”,“光斑”随着时间的推移而移动.兴趣小组为探究在这种条件下红薯叶光合作用的变化,测定了在“光斑”照射前后,红薯叶片吸收CO2和释放O2的情况(如图丙所示).请分析回答:
(1))请描述有“光斑”照射的时间段内红薯叶片氧气释放速率的变化情况:
 

(2)据图丙,以下各项分析中正确的是
 

A.图中a点O2浓度最高
B.ab段变化的原因是温度过高,导致酶活性下降
C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行
D.cd段的原因是CO2浓度降低,光反应速率下降.

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如果要探究不同的温度对酶活性的影响,温度属于(  )
A、自变量B、因变量
C、无关变量D、对照变量

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图1表示某动物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.

(1)图1中细胞Ⅱ的名称是
 
,正常情况下,细胞Ⅱ的细胞核中有
 
个染色体组,每个染色体上含有
 
条脱氧核苷酸链.
(2)图2对应于图1中的
 
(填写①、或②、或③),由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生
 
,并最终导致该动物产生不同类型的卵细胞.同时,产生可遗传变异中的
 

(3)若将一个卵原细胞核中的所有DNA分子用15N进行标记,在14N的环境中进行减数分裂,产生四个子细胞中带15N标记的细胞占
 
%,作出这一推论的理论依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某海岛上松鼠种群中长毛基因A的基因频率为50%.在全球气候变化过程中,松鼠种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后基因型为aa的个体所占的比例约为(  )
A、18%B、20%
C、21%D、22%

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回答下列和酶有关的问题:
(1)科学家在某生物组织中提取出一种酶X,若用
 
试剂检测出现紫色反应,则说明该酶是
 
,合成该酶的细胞器是
 

(2)从生物组织中提取胰蛋白酶,将其作用于一定量的反应物,温度保持在37℃,pH保持在最适值,生成物量与反应时间关系如图所示:
①在140分钟后,曲线变成水平,主要原因是
 

②为了研究温度对酶催化反应的影响,在甲、乙试管中分别装有等量的胰蛋白酶与反应物混合物,当反应在37℃条件下进行到40分钟(即曲线a点)时,把甲试管放入12℃水浴锅,同时将已试管放入75℃水浴锅中,其他条件不变.一段时间后,甲试管a点后曲线的变化趋势是
 
,乙试管a点后曲线的变化趋势是
 
.(填“上升后保持水平”、“保持水平”或“下降后保持水平”)

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含氮物质是造成水体富营养化和环境污染的重要物质,近十多年来,利用微生物技术强化生物脱氮已成为生物脱氮领域研究的热点之一,下面是生物脱氮的相关结果.
(1)从图1曲线可知,温度为
 
时NH4+-N去除率较高,而温度为
 
时反之,这可能的原因是
 

(2)下表是不同
C
N
条件下的NH4+-N去除实验数据,由表中数据可以发现,NH4+-N去除率随
C
N
的增加而
 
C
N
可能影响微生物的
 

C
N
NH4+-N去除实验数据
进水出水去除率(%)
7.823.9517.0029.02
15.924.1513.9542.24
27.423.157.6067.17
(3)假如在某温带草原上存在如图2所示的食物网,该食物网的各种生物中,含有能量最多的是
 
.能量的最终来源是
 
,其能量流动的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是(  )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨胰岛素.
A、①③④⑥B、①③⑤
C、①③⑤⑦D、③⑤⑦⑧⑨

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