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    下列有关细胞物质交换的叙述，正确的是

    A．小分子物质只能通过扩散作用进出细胞

    B．大分子物质只能通过主动运输进入细胞

    C．人成熟红细胞吸收葡萄糖需要载体和能量

    D．细胞膜蛋白的种类和数量决定膜的选择性

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键，下列关于肽键的叙述，不正确的是（　　）
    A．肽键可以表示为-CO-NH-B．蛋白质中肽键数与缩合脱水数相同
    C．肽键维持蛋白质的空间结构D．蛋白质水解时会破坏肽键

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省渭南市高三教学质量检测（二）理科综合生物试卷B卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关人体生命活动调节的问题

    （1）针刺某人手指产生缩手反射，此时神经冲动在反射弧上的传递是 向的，原因是 。

    （2）寒冷冬季人在室外活动时，皮肤的感受器接受刺激后产生兴奋，沿传入神经到达位于 的体温调节中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 。

    （3）某人患结核病，寄生在细胞中的结核杆菌而依靠 才能将其从细胞中释放出来，然后与 产生 的结合，形成细胞集团或沉淀，进而被吞噬细脃吞噬消化。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三下学期4月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是（ ）

    A．大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内

    B．细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构

    C．胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

    D．病毒癌基因可整合到宿主的基因组中

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。以下分析不合理的是

    A．比较1、2可知，顶芽对侧芽生长具有抑制作用

    B．比较l、3可知，细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用

    C．比较2、4可知，赤霉素能明显促进侧芽生长

    D．比较3、4可知，赤霉素的作用效果大于细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练（四）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是正常成人血液中化合物X的含量随时间的变化情况图象，根据所学的知识回答下列问题。

    （1）若X代表甲状腺激素，则ab段甲状腺激素含量变化时，与之相关的____（激素）分泌减少，以降低甲状腺激素的含量，甲状腺激素分泌调节的特点是_____________。

    （2）若X代表抗利尿激素，则当细胞外液渗透压_____（填“升高”或“降低”）时，cd段该激素分泌增加，在该时间段内，肾小管和集合管细胞对水的通透性____（填“增强”或“降低”），导致血浆渗透压______（填“增强”或“降低”）。

    （3）若X代表血糖浓度．则饭后bc段血糖变化的主要原因是_______________，一段时间后，cd段血糖浓度的变化可能与_______（激素）有关。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练（四）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞中ATP反应过程，A、B为化合物，a、c为酶。下列说法正确的是

    A．线粒体和叶绿体的生物膜上均可发生c过程

    B．酶a发挥作用时，一般伴随着放能反应的进行

    C．物质B是组成噬菌体的遗传物质的单体之一

    D．被动运输过程使细胞内物质B的含量增多

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    排尿对于人体正常生命活动具有重要意义，请回答下列相关问题：

    （1）人在大量饮水后，细胞外液渗透压_______，垂体释放的___________减少，改变_____对水的通透性，导致尿量增多。

    （2）当膀胱充盈到一定程度时，一般成年人可以有意识地“憋尿”，该现象说明了神经系统的_________调节。

    （3）某同学上学时，为了减少上厕所的次数而很少喝水，这种做法对身体健康不利，原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高三第一次模拟考试 理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反射弧的部分结构示意图,d处为组织液，若刺激激神经元甲，在神经元丙上可检测到动作电位且肌肉收缩。据图判断下列叙述正确的是

    A．图示结构中可见2个突触和3个突触小体

    B．给予b处适宜刺激，电表指针只发生一次偏转

    C．刺激c处，可验证兴奋在神经纤维上的传导方向

    D．兴奋由d→e发生“电信号→化学信号→电信号的转化

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