分析 分泌蛋白的合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)细胞中的蛋白质经合成和加工后以出芽的方式形成囊泡进行运输,因为囊泡的膜与其他生物膜的 组成成分和结构 是相似的;分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质排出到细胞外,需消耗能量.
(2)由于这两种蛋白能共同介导各种类型的囊泡的膜融合过程,说明它们本身没有特异性,因而推测膜融合的特异性是由目标膜上的SNAP受体蛋白决定的.这一过程体现了生物膜具有信息交流的功能.
故答案为:
(1)组成成分和结构 胞吐 一定的流动性 需要
(2)没有 信息交流(或识别、细胞通讯)
点评 本题考查细胞器之间的协调配合、信息传递等知识,要求考生识记细胞器的结构和功能,掌握分泌蛋白的合成和分泌过程,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节机制的叙述,错误的是
A.神经调节比体液调节作用范围准确
B.激素调节与神经调节可以相互影响
C.运动员跳水过程中既有神经调节也有体液调节
D.人体主要调节机制是神经—激素—免疫调节网络
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定 | |
B. | 对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化 | |
C. | 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性 | |
D. | 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中Ⅰ代表细胞溶胶,Ⅱ代表类囊体膜 | |
B. | RuBP是CO2固定的第一产物 | |
C. | ATP和NADPH均能够为Ⅰ中进行的反应提供能量 | |
D. | 碳反应产物PGAL可直接用于蛋白质合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 | |
B. | ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 | |
C. | ATP在细胞内的含量低 | |
D. | ATP水解为ADP释放的能量来自于高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞周期 | 间期 | 分 裂 期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
实验小组1计数细胞个数 | 43 | 4 | 1 | 2 |
实验小组2计数细胞个数 | 44 | 3 | 0 | 3 |
… | … | … | … | … |
全班计数细胞个数 | 880 | 67 | 18 | 35 |
计数细胞总数 | 1 000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白 | |
B. | 该生物膜的结构特点是具有选择透过性 | |
C. | 适当提高温度,能使②和③的相对运动加快,有利于生命活动的进行 | |
D. | 生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,其功能主要决定于②的种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中物质a可以表示麦芽糖,不能表示乳糖 | |
B. | 图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,催化本质与无机催化剂相同 | |
C. | 若图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①>②>③ | |
D. | 若图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度①>②>③ |
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