下列用来判断选择培养基是否起到了选择作用,需要设置的对照是
A.未接种的选择培养基
B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
D.接种了的选择培养基
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑧ | B. | ①②③④ | C. | ①②③ | D. | ③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与叶绿体和线粒体有关的说法,正确的是( )
A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同
B.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层
C.叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用
D.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:综合题
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。请回答下列问题:
(1)若想检测水样中细菌含量,常采用______________法进行接种。从物理性质看选用的培养基属于______________培养基。在接种前,需要先选取若干灭菌后的空白平板进行培养,其目的是______________。
(2)该研究小组将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为______________。对获得的目的菌种,可采用______________的方法长期保存。
(3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过______________灭菌。在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是____________________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是
A.培养基分装到培养皿后进行灭菌
B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线
C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D.培养过程中每隔一周观察一次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
制作果酒过程中,下列哪项操作会引起发酵液受污染
A.榨汁机用沸水进行淸洗,并晾干
B.发酵瓶用70%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次
D.排气时只拧松瓶盖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾一中高二下期末生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题
压榨完橘皮后,处理压榨精油时,离心的目的是
A. 除去质量较小的残留固体物
B. 除去水分
C. 除去固体物和残渣
D. 除去果蜡、果胶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
范科尼贫血是一种罕见的儿科疾病,科学家已经发现了与范科尼贫血发病相关的有13个基因,当这些基因发生突变的时候就会引起该病。下列关于该遗传病的叙述正确的是( )
A.分析异常基因碱基种类可以确定变异的类型
B.只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代
C.在人群中随机抽样调查研究该病的遗传方式
D.范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 | |
B. | 以上后代群体的基因型有16种 | |
C. | 以上后代群体的表现型有9种 | |
D. | 以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同 |
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