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    下列各生物个体基因组成中，属于可稳定遗传的是：

    A．AAbb B．aaBb C．YyRr D．YyRR

     

    A

    【解析】

    试题分析：能稳定遗传的是纯合子，是指基因组成相同的，故A正确。aaBb 中不是纯合子，故B错误。YyRr也是杂合子，故C错误。YyRR也是杂合子，故D错误。

    考点：本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

     

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    在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是 （ ）

    A.初级精母细胞 B.卵细胞 C.精子 D.初级卵母细胞

     

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    在一定的温度和二氧化碳浓度等条件下，针对甲、乙两种植物设计实验并测得相关数据如下表(光照强度单位：千勒克斯；CO2吸收量或释放量单位：mg/(100 cm2 叶·小时)；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正确的是(　　)

     

    光合速率与呼吸速

    率相等时的光照强度

    光合速率达到最大值时的最小光照强度

    光合速率最大值时CO2吸收量

    黑暗条件下CO2释放量

    甲植物

    1

    3

    11

    5.5

    乙植物

    3

    9

    30

    15

    A．甲、乙植物比较，甲植物更适合在强光下生长

    B．对甲植物来说，实验中的自变量是CO2吸收量或释放量

    C．光照强度大于9时，甲、乙植物的真正光合速率分别为16.5、45

    D．当光照强度大于3小于9时，限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同

     

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北孝感中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验的叙述，正确的是（ ）

    A．洋葱根尖细胞分裂中期，在细胞核中可看到染色体着丝点排列在赤道板上

    B．将变形虫切成无核的一半仍然能消化已吞噬的食物

    C．可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离和复原过程

    D．鉴定还原糖时，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

     

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    以下是某种遗传病的系谱图(由一对遗传因子A、a控制)。

    (1)该病是由 （显性或隐性）遗传因子控制的。

    (2)I3和Ⅱ2的遗传因子组成分别是 ， 。

    (3)Ⅳ1的遗传因子组成是 ，它是杂合子的概率为 。

    (4)Ⅲ3为纯合子的概率为 。

    (5)第Ⅲ代中，Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常，那么Ⅱ3的遗传因子组成最可能是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是

    A．甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致

    B．甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等

    C．抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

    D．该实验须重复实验多次

     

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    科目：高中生物 来源：2016届海南省高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面表示四种植物细胞的细胞周期，从细胞周期的时间考虑，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用

    A.物种甲 B.物种乙 C.物种丙 D.物种丁

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是

    A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强

    B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短

    C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体

    D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生

     

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    某植物的花色受不连锁的两对基因A/a，B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( ).

    A.白：粉：红，3:3:10 B.白：粉：红，3:1:12

    C.白：粉：红，4:3:9 D.白：粉：红，6:1:9

     

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