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    某校研究性学习小组为了了解我市人群中耳垂的遗传情况，特地设计了调查活动计划，主要内容如下表所示：

    汕头市20个家庭耳垂遗传情况调查统计表

    组别

    婚配方式

    家庭数

    儿子

    女儿

    父亲

    母亲

    有耳垂

    无耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    1

    有耳垂

    有耳垂

     

     

     

     

     

    2

    有耳垂

    无耳垂

     

     

     

     

     

    3

    无耳垂

    有耳垂

     

     

     

     

     

    4

    无耳垂

    无耳垂

     

     

     

     

     

    该调查活动的不足之处是(　　)

    A．调查的组别太少 　　　　　　　 B．调查的家庭数太少

    C．调查的区域太小 　　　　　　　 D．调查的世代数太少

     

    B

    调查的家庭数越多，数据越准确，越能说明问题。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：071

    玉米幼苗的绿色（A）对白色（a）为显性。某校研究性学习小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验：将1 600粒杂合子自交产生的种子随机分成两份，其中800粒播在有光处，另800粒播在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗结果：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出796株幼苗，有598株绿色和198株白色。请分析实验结果，并回答：

    （1）从理论上推断，杂合子自交产生的种子的遗传因子组成及其比例是________。

    （2）从理论上讲所得幼苗表现型及比例是________。

    （3）上述实验结果是否符合（2）理论比例？若不符合，原因是什么？

    _____________。

    （4）若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：

    ①实验材料应选遗传因子组成为________的玉米种子。

    A．AA　B．Aa　C．aa　D．以上三种均可

    ②设计对照实验为：在其他条件相同的情况下，将遗传因子组成相同、数量相等的两份种子分别种在________和________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米幼苗的绿色（A）对白色（a)为显性。某校研究性学习小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验：

    将1 600粒杂合子自交产生的种子随机均分为2份，1份播种在有光处，另一份播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。结果如下：

    请回答：

    (1)从理论上讲，杂合子自交产生种子的遗传因子组成及比例是          。

    (2)从理论上讲，所得幼苗的表现型及比例是        。

    (3)上述实验结果是否符合(2)理论比例？       。

    试分析其原因是                                                                。

    (4)若将实验目的改为：“探究光对叶绿素形成的影响”，则①实验材料应选遗传因子组成是       （从下列选项中选择）的玉米种子。

    A. AA   B. Aa   C. aa   D.以上三种均可

    ②写出实验设计思路：                                                                                                                                       

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米幼苗的绿色（A）对白色（a)为显性。某校研究性学习小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验：

    将1 600粒杂合子自交产生的种子随机均分为2份，1份播种在有光处，另一份播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。结果如下：

    请回答：

    (1)从理论上讲，杂合子自交产生种子的遗传因子组成及比例是          。

    (2)从理论上讲，所得幼苗的表现型及比例是        。

    (3)上述实验结果是否符合(2)理论比例？       。

    试分析其原因是                                                                。

    (4)若将实验目的改为：“探究光对叶绿素形成的影响”，则①实验材料应选遗传因子组成是       （从下列选项中选择）的玉米种子。

    A. AA   B. Aa   C. aa   D.以上三种均可

    ②写出实验设计思路：                                                                                                                                       

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：实验题

    玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某校研究性学习小组为观察其性状分离现象。用杂合体自交产生的种子做如下实验：将1600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份，其中800粒播种在有光处，另800粒播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。结果：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出769株幼苗，有598株绿色和198株白色，请分析实验结果，并回答：
    (1)从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是________________。
    (2)从理论上讲所得幼苗表现型及比例是____________________________________。
    (3)上述实验结果是否符合(2)中的理论比例？若不符合，其原因是什么？________。
    (4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：
    ①．实验材料应选基因型为________(从下列选项中选择)的玉米种子。
    A．AA  B．Aa  C．aa  D．以上三种均可
    ②．设计对照实验为：在其他条件相同的情况下，将基因型相同、数量相等的两份种子分别种在________和________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某校研究性学习小组为观察其性状分离现象。

    用杂合体自交产生的种子做如下实验：将1 600粒杂合体自交产生的种子随机分成

    两份，其中800粒播种在有光处，另800粒播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼

    苗。结果：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出796株幼苗，有

    598株绿色和198株白色，请分析实验结果，并回答：

    (1)从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是

    _____________________________________________________________________。

    (2)从理论上讲所得幼苗表现型及比例是

    __________________________________________________________________。

    (3)上述实验结果是否符合(2)理论比例？若不符合，其原因是什么？

    (4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：

    ①实验材料应选基因型为________(从下列选项中选择)的玉米种子。

    A．AA 　　　　　　　　　B．Aa

    C．aa 　　　　　　　　　 D．以上三种均可

    ②设计对照实验为：在其他条件相同的情况下，将基因型相同、数量相等的两份种

    子分别种在__________和________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情

    况。

     

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