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金丝雀鸟的性别决定为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性. 请回答下列有关其眼色遗传的问题:
(l)有人从黑眼金丝雀中发现一只红眼雌性,用该金丝雀与一只黑眼雄性杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b 表示):
实验一亲本F1F2
红眼(♀)×黑眼(♂)全黑眼黑眼:红眼=1:1全黑眼
①显性性状是
 
眼,亲本红眼金丝雀的基因型是
 

②让F2代雄性与红眼雌性随机交配. 所得F3代中,雌蝇有
 
种基因型,雄性中红眼金丝雀所占比例为
 

(2)在多次杂交实验中,又发现一只褐色眼雄性金丝雀.研究发现,褐色眼的出现与常染色体上的基因 A、a 有关. 将该雄性金丝雀与纯合黑眼雌性杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下:
实验二亲本F1F2
雌雄均表现为黑眼:红眼:褐色眼=3:3:2
黑眼(♀)×褐色眼(♂)全红眼全黑眼
实验二中亲本褐色眼金丝雀的基因型为
 
;F2代红眼金丝雀共有
 
种基因型.在红眼雄性中纯合子所占的比例为
 

(3)金丝雀黑眼基因非模板链末端序列如下图,红眼基的产生是图中“↑”所指碱基发生缺失
所致,其余部分完全相同(注:终止密码子为UAA,UAG 或UGA).

则红眼基因比黑眼基因少编码了
 
个氨基酸,该变异只为生物进化提供
 
,而生物进化的方向由
 
决定.
考点:伴性遗传
专题:
分析:分析表格:实验一:亲本红眼(♀)×黑眼(♂)→后代均为黑眼,说明黑眼相对于红眼是显性性状;F1中红眼(雌)×红眼(雄)→后代雌雄遗传情况不同,说明这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇都有该性状,说明控制控制眼色的B、b基因位于Z染色体上.
解答: 解:(1)由以上分析可知,B、b基因位于Z染色体上,黑眼相对于红眼是显性性状,则亲本红眼金丝雀的基因型是ZbW,黑眼金丝雀的基因型是ZBZB
(2)亲本的基因型为ZBZB×ZbW→F1中雄金丝雀的基因型为ZBZb,雌金丝雀的基因型为ZBW;F1中雌、雄金丝雀自由交配→F2中雌金丝雀的基因型及比例为ZBW:ZbW=1:1,雄金丝雀的基因型及比例为ZBZb:XBXB=1:1.F2中黑眼雄金丝雀(
1
2
ZBZb
1
2
ZBZB)×红眼雌金丝雀(ZbW)→F3中雌金丝雀的基因型也有2种(ZBW、ZbW),雄金丝雀的基因型有2种(ZBZb、ZbZb),所以雄性中红眼金丝雀所占的比例为
1
2
×
1
2
=
1
4

(3)实验二:亲本黑眼(♀)×褐色眼(♂)→F1代没有褐色金丝雀,说明褐色相对于红眼和黑眼是隐形性状,结合题干信息“褐色的出现于与常染色体上的基因A、a有关”及表中实验结果可知,只要有B基因存在时,表现为黑眼;有A基因、无B基因存在时,表现为红眼;B基因和A基因都不存在时,表现为褐色性状.由以上分析可知,实验二中亲本的基因型为aaZbZb×AAZBW,则F1代基因型为AaZBZb(雌)、AaZbW(雄),F1代随机交配得F2代,利用乘法原理可以计算出F2中代红眼金丝雀共有基因型3(
1
3
AA、
2
3
Aa、)×2(
1
2
ZbW、
1
2
ZbZb)=4种,所以在红眼雄性中纯合子所占的比例为
1
3

(4)密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的相邻的3个碱基.图中片段控制的氨基酸数为15÷3=5个.若“↑”所指碱基对缺失,则图中的碱基序列为:GCG CGA TAG GAA  CCT AA,其互补链转录形成的mRNA的碱基序列为GCG CGA UAG(U) GAA CCUT AA.终止密码不编码氨基酸,所以“↑”处碱基对缺失后的基因控制合成的肽链少了3个氨基酸.该变异为基因突变,可以为生物进化提供原材料,而生物进化的方向是由自然选择决定的.
故答案为:
(1)①黑     ZbW
②2      
1
4

(2)aaZbZb      4      
1
3

(3)3   原材料   自然选择
点评:本题以果蝇的眼色为素材,结合图表,考查伴性遗传、遗传定律的应用、遗传信息的转录和翻译等相关知识,要求考生掌握伴性遗传的特点,能根据表中信息判断显隐性及遗传方式,再利用基因分离定律和基因自由组合定律计算相关概率;其次还要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程,能根据图中信息解答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素(生长素类似物)生理作用的叙述,错误的是(  )
A、摘除棉花的顶芽,可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育
B、扦插月季时,保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根
C、在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,可获得无子果实
D、不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论的观点分析,下列说法正确的是(  )
A、捕食和被捕食有利于生物的共同进化
B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C、自然选择的可决定生物变异的方向
D、在物种形成的过程中地理隔离和生殖隔离同时出现

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中,加入8%盐酸的作用不包括(  )
A、促使细胞膜上蛋白质变性,利于染色剂进入细胞
B、改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞
C、促使染色体中的DNA与蛋白质分离,利于染色色剂与DNA结合
D、促使染色体中的DNA解旋,有利于染色剂与DNA结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别为花结构和果实的结构.关于两图的解释,正确的是(  )
A、果实由结构3发育而成
B、培育无籽果实需破坏卵子,并在部位2涂以2,4-D
C、果实发育所需激素来自卵子
D、培育无籽果实需剪去结构1,并在部位3滴加2,4-D

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是高中生物实验中常用的实验材料,下列有关叙述正确的是(  )
A、选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片,在显微镜下观察不到联会现象
B、甲基绿、吡罗红染色剂可将洋葱内表皮细胞大部分染成绿色
C、用龙胆紫将洋葱鳞片叶外表皮染色,可以观察染色体的形态
D、观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可找到连续分裂的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaXnY小鼠的一个精原细胞产生了一个基因型为AaY的配子,A、a基因位于常染色体上.则另外三个精子的基因型(  )
A、AaY、Xn、Xn
B、AaXn、Xn、Y
C、AaXn、aXn、AY
D、AXn、aXn、Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表.下列叙述不正确的是(  )
年数
物种数量
植物类别
 14152540
草本2827263034
灌木0341219
乔木0001423
总计2830305676
A、该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段
B、乔木阶段物种丰富度最高,群落结构最复杂
C、表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的
D、该群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.据图回答下列问题:

(1)图2中的甲器官是
 

(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白.向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液不会变紫色的是
 
.三种激素中不能口服的是激素
 
,在人体内分布最广的是激素
 
的靶细胞(用字母表示).

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