在低倍镜下.如果一个细胞偏向视野的右上方.要将其移到视野中心.应将玻片向( )移动． A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右上方，要将其移到视野中心，应将玻片向（　　）移动．

A、左上方	B、右上方
C、左下方	D、右下方

考点：细胞观察实验

专题：

分析：光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．

解答： 解：在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的右上方，其实它在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动．
故选：B．

点评：本题属于基础题，着重考查了显微镜的成像原理和高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初各个试管中小球藻的量相同，请回答：

（1）实验一：在相同培养液中，装置a和b分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下．一段时间后观察，B、C两试管哪个更绿？

．实验中B试管的小球藻能长时间存活吗？

．
（2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入¹⁴CO₂，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源．当反应进行到0.5s时，发现¹⁴C出现在一种三碳化合物（C₃）中．当反应进行到5s时，¹⁴C还出现在一种五碳化合物（C₅）和一种六碳糖（C₆）中，该实验是通过控制

来探究CO₂中碳原子的转移路径的．在该实验中，如果发现0.5s时，C₅的含量较高，若要降低其含量，可改变的实验条件是

．
（3）用高速离心法打破叶绿体膜后，类囊体薄膜和基质都释放出来．然后再用离心法去掉类囊体薄膜．黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、[H]和¹⁴CO₂，结果在这种基质中检出含¹⁴C的光合产物．光合作用中类囊体薄膜的作用是

．在基质中加入ATP、[H]的作用是

．如果不加入上述物质而只给予光照，反应能否进行？

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

已知果蝇长翅和残翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上．为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现F₁中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：残翅红眼：残翅棕眼=3：3：1：1．
回答下列问题：
（1）根据以上信息，能得出的结论是

．
（2）某同学分析上述信息，发现无法确定控制眼色的显隐性及相关基因到底是处于常染色体还是X染色体上．于是进一步进行实验：让F₁中的红眼果蝇自由交配，F₂中既有红眼也有棕眼，
则

眼是显性；对不同性别的果蝇眼色进一步统计：
如果

，则控制红眼的基因位于

染色体上；
如果

，则控制红眼的基因位于

染色体上．
（3）经研究证明控制翅型的基因位于常染色体上，且长翅由A基因控制，残翅由a基因控制．基因型原本为Aa的受精卵，因某种原因，导致染色体上的A基因缺失，也会导致个体最终发育成残翅果蝇．某同学将一只雌性长翅果蝇与一雄性残翅果蝇杂交，后代绝大多数为长翅，但出现了一只残翅雄果蝇．对此现象，该同学作出了三种假设：基因突变所致；染色体缺失所致；环境所致．为探究其原因，该同学将此残翅雄果蝇与一只正常发育的残翅果蝇杂交，后代全部在正常环境中培育：
若

，则

；
若

，则

．
注：假设染色体上的A基因缺失不会降低配子的活性，也不会导致配子或受精卵死亡．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于腐乳制作的叙述，错误的是（　　）

A、毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸

B、卤汤中酒的含量越高，杂菌繁殖越快，豆腐越易腐败

C、用盐腌制腐乳的过程中，要控制盐的用量，盐的浓度过高会影响口味，过低则不足以抑制杂菌的生长，导致豆腐腐败

D、其制作过程可以表示为：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

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