分析 人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成,兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.据此分析解答.
解答 解:(1)反射的结构基础是反射弧,兴奋在神经元之间的传递是单向的,由于突触的存在,此处神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放而作用于突触后膜.
(2)突触处神经递质传递的是化学信号,所以此处发生电信号到化学信号再到电信号的转化.
(3)图中A是感受器,体内CO2浓度升高时会作用于感受器,呼吸调节属于神经体液调节.
故答案为:
(1)D 神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放而作用于突触后膜
(2)电信号→化学信号→电信号
(3)A 神经-体液
点评 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素的作用与神经系统的作用密切相关 | |
B. | 能产生酶的细胞不一定能产生激素 | |
C. | 能产生激素的细胞不一定能产生酶 | |
D. | 激素产生后一般作用于其他细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中的色素带由1到4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素,这些色素存在于图甲②中 | |
B. | 光照条件下,图甲中的②上能进行光反应,产生[H]、ATP、O2 | |
C. | 环境条件相对稳定的条件下,图甲④中的C3含量多于C | |
D. | 如果突然降低CO2的浓度,图丙中的C3含量会一直下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱变常用的物理方法有X射线、紫外线辐射等 | |
B. | 如图可知控制果蝇的眼色、体色及刚毛类型的三对等位基因,在减数分裂过程中都遵循基因的自由组合定律 | |
C. | 基因型为ddXaXa和DDXAY的雌雄果蝇杂交,F1果蝇的基因型及其比例是DdXAXa:DdXaY=1:1 | |
D. | 若只研究眼色,白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇的表现型及其比例是雌性红眼:雄性白眼=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个池塘中全部的鱼 | |
B. | 一个被杂菌污染的培养皿上的全部生物 | |
C. | 一个草原上全部的动植物 | |
D. | 一片森林中的所有马尾松 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个基因都是DNA分子上的一个片段 | |
B. | DNA分子上的每一个片段都是基因 | |
C. | 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位 | |
D. | 可以准确复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 该实验的步骤是:制片-水解-染色-冲洗-观察 | |
C. | 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死并固定细胞 | |
D. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
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