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    下列有关细胞中“一定”的说法正确的是 ( )。

    ①光合作用一定在叶绿体中进行 ②有氧呼吸一定在线粒体中进行，有H2O生成一定不是无氧呼吸，产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成

    ⑥有中心体的生物一定不是高等植物

    A．①③⑤⑥ B．②④⑥

    C．④⑤ D．⑤⑥

     

    D

    【解析】原核生物没有叶绿体，也能进行光合作用；原核生物没有线粒体，也能进行有氧呼吸，无氧呼吸不产生水，产生乳酸的无氧呼吸不产生二氧化碳；病毒没有细胞结构，但不是原核生物；原核生物的遗传物质是DNA；所有生物的蛋白质一定在核糖体上合成(病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成)；动物和低等植物细胞中有中心体，高等植物细胞中没有中心体。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物专题提升训练：第11讲 植物的生命活动调节（解析版） 题型：选择题

    科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述正确的是( )。

    组别

    对根的处理方式

    生长状况

    1

    黑暗

    竖直生长

    2

    单侧光照射

    背光弯曲生长

    3

    黑暗(一侧贴琼脂块)

    竖直生长

    4[

    黑暗(一侧贴含10－8 mol/L生长素的琼脂块)

    向贴琼脂块一侧生长

    5

    黑暗(一侧贴含10－6 mol/L生长素的琼脂块)

    ？

    A.第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

    B．第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响

    C．第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”

    D．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物提升训练十八 胚胎工程、生物技术的安全性及生态工程（解析版） 题型：综合题

    因为猪的基因和人类的基因存在一定相似度。据报道经过特殊处理的猪皮可在人身上存活3周左右，起到保护创面免受感染的作用。为了使移植的猪皮存活时间更长，有人设法导入人的相关基因(用P表示)，获得转基因小白猪。其简单流程如图所示：

    (1)过程①中形成重组DNA常用的酶有____________；将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是__________。

    (2)过程②中，常用________酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、________、温度和pH、________。

    (3)过程③中所用的胚胎工程技术是______________，然后将早期胚胎移入另一头与供体__________但未经配种的代孕母猪的相应部位。

    (4)图中的卵母细胞应在体外培养到__________期。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物提升训练十一 植物的生命活动调节（解析版） 题型：综合题

    生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。

    (1)人们在研究中发现，________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA具有拮抗作用的激素是________。

    (2)研究表明：在干旱状态下，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，证明ABA具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。

    _______________________________________________________________________________

    __________________________________________________。

    (3)在“探索2,4D促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是___________________________________________。

    如果对要研究的植物的有关情况所知不多，可以先设计一系列生长素类似物浓度梯度比较大的________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物提升训练十一 植物的生命活动调节（解析版） 题型：选择题

    植物开花与开花激素有关。1937年，俄国学者提出了“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素经过远程运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。1970年后，人们才检测到成花素的化学本质是一种叫做FT的蛋白质。以下说法不正确的是(　　)。

    A．可利用斐林试剂对成花素的化学本质进行鉴定

    B．同位素标记法可获得成花素合成和运输途径的直接证据

    C．叶片接受光刺激合成成花素这一过程体现了物理信息对生物的影响

    D．能翻译出FT的基因存在于植株的每个细胞中

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：综合题

    如图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答：

    （1）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是______________。

    （2）若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示_____________。

    （3）寒冷环境中有即时反应之一是起“鸡皮疙瘩，请写出产生此反应的具体反射弧。

    （4）图示表明内环境稳态的主要调节机制是 _____________调节网络。

    （5）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力，然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫。所谓初乳，即母牛分娩后5-7天内的产生的乳，与常乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍，②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答如下问题：

    ① 免疫球蛋白在免疫学中又被称为抗体，它们在机体中的作用是_____________。

    ② 初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被_______分解成多肽。

    ③ 极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为_________，这种过敏反应发生在_________(“初次””再次”)服用初乳时

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：综合题

    人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答：

    （1）图甲中c方框内所代表的是 ，此处神经兴奋传递的特点

    是 。

    （2）美国研究人员最新发现认为，成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的___________（瞬时记忆/短时记忆/长时记忆），从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

    （3）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？ 。

    为什么？_________________________________________。

    （4）图乙所示的是 免疫过程。该免疫过程中，细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。

    （5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是 （用图甲中数字表示）。

    （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞（填写图中字母），该细胞在____________内分化成熟。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高三生物名校试卷精选专题10 人体稳态及调节（解析版） 题型：选择题

    机体维持稳态的主要调节方式是 ( )

    A．神经调节 B．神经一体液调节

    C．体液调节 D．神经一体液一免疫调节

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第5章《基因突变及其他变异》练习卷A（解析版） 题型：选择题

    自然界中，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：

    正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

    突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

    突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸

    突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸

    根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变是( )

    A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添

    B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添

    C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添

    D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添

     

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