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下列有关人体体液中物质交换(甲)和生态系统中碳循环(乙)的示意图中,描述正确的是(  )
A、甲图中B是人体内氧气浓度最高的场所
B、乙图中D是生态系统中的主要成分
C、乙图中因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是B所处的营养级
D、甲图中当人体发生过敏反应时,A的增加会导致组织水肿
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,内环境的组成,内环境的理化特性
专题:
分析:据图分析:甲图中B是淋巴,C是血浆,A是组织液,D是细胞内液.乙图中A是生产者,B是分解者,C是消费者,D是非生物的物质和能量.
解答: 解:A、甲图中B是淋巴,C是血浆,A是组织液,D是细胞内液,氧气浓度最高的是C血浆,A错误;
B、生态系统中的主要成分是生产者A,而D是非生物的物质和能量,B错误;
C、物链是由生产者和消费者组成,C是分解者,不属于食物链的成分,C错误;
D、甲图中当人体发生过敏反应时,组织液的增加会导致组织水肿,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生对内环境和生态系统组成成分的理解,做此类题目最重要的是先判断双箭头两端的含义,在以此判断其余成分,掌握方法是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果酒的制作离不开酵母菌.请回答下列问题:
(1)在果酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是
 

(2)制作果酒时,需将温度严格控制在
 
℃.
(3)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋酸杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌为什么不能将果汁中的糖发酵为醋酸?
 

(4)人工培养酵母菌,首先需要获得纯净的酵母菌菌种.
基本程序:
 
 
→培养→观察记录→纯化培养.
①配制培养基时,原料称量溶解之后,要
 
,然后分装包扎并灭菌.
②平板划线法是常用的接种方法,划线之前要对接种环进行灭菌.从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某生物兴趣小组的一个问题探究实例:
【材料分析】
1925年,高特和戈来格尔用丙酮提取出红细胞膜上的磷脂,并将它在空气和水的界面上铺成单分子层,发现这个单分子层的面积相当于原来红细胞表面积的2倍.据此,学生得出了细胞膜是由连续的两层磷脂分子组成的推论.
【提出问题】
细胞膜上的磷脂分子应该怎么排列呢?
【背景知识】
磷脂分子的头部亲水,尾部疏水(图-1)
【探究一】
如果把一滴油滴在水面上,形成“油-水”界面,“油-水”界面上磷脂分子的排列是什么样的呢?(结果如图-2)
【探究二】
如果把一滴油滴在水面上,形成“油-水”界面,
“油-水”界面上磷脂分子的排列是什么样的呢?(结果如图-2)
【推导结论】
(1)图-3中A的主要成分是水还是油?
 

(2)请根据探究-1和探究-2的结果推导细胞膜上磷脂分子的排布情况,在图-4中绘出其简图(片段).
(3)根据图-4所示结果,科学家利用纯磷脂制成“脂质体”,作为细胞模型.将“脂质体”放置于清水中,一段时间后发现,“脂质体”的形态、体积都没有变化.
①这一事实表明:
 
.进一步根据细胞膜的化学成分分析推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.
②彼德?阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为28道尔顿的膜蛋白--CHIP28,并证明它是一种“水通道蛋白”.请简述证明CHIP28确实与水分子运输有关的实验基本思路.
 

③有实验证明钾离子也不能通过该“脂质体”,若要使钾离子通过,则该“脂质体”模型中还需要具备哪些物质?
 

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胡萝卜素是一种常用的食用色素,可以预防白内障、有助于保护眼睛晶体的纤维部分,还可以促进眼内感光色素的生成,加强视力的形成;还可以预防夜盲症,加强眼睛变色的功能.可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得流程如图,请根据其提取过程及胡萝卜素的性质,回答下列问题.

(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时,可选用
 
或平板划线法接种.
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供
 
 

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好和
 
以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用
 
方式加热;萃取液浓缩前需进行
 

(4)纸层析法可用于鉴定所提取胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素作为
 

(5)玫瑰精油的提取方法是法,该方法
 
(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取;柠檬芳香油的制备通常用
 
法.
(6)工业上提取天然β-胡萝卜素的方法有三种即:
 
 
 

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在一个实验中,研究菜青虫吃掉白菜叶的比例,并将其转换成生物量.观察发现虫子一天吃2m2的菜叶,为了估算方便,又作了一些测量.各字母表示
W:该菜叶每2m2的平均干物质量X:每天虫子呼吸的总量
Y:每天虫子粪便的总量Z:每天CO2的排出量
以下估算菜叶转换成每天进入虫子的生物量的公式哪个正确?(  )
A、B=2W-Y-Z
B、B=W-Y-Z
C、B=2W-X-Z
D、B=W-X-Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了大量提高胡萝卜素的提取量,萃取前要(  )
A、浸泡B、粉碎和干燥
C、浓缩D、过滤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对动物核移植技术的描述不正确的是(  )
A、通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制
B、体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核
C、体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞
D、哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态工程实例的描述,不正确的是(  )
A、大区域生态系统恢复工程的重点主要是恢复被破坏的植被
B、城市环境生态工程的重点主要是解决环境污染等问题
C、大区域生态系统恢复工程中不涉及物种多样性原理和协调与平衡原理
D、城市环境生态工程中涉及因地制宜原理、物质循环再生原理等

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年10月深圳华大基因研究院在深圳第十届“高交会”上宣布:大熊猫“晶晶”的基因组框架图绘制完成.大熊猫有21对染色体,基因组大小与人相似,约为30亿个碱基对,包含2~3万个基因.关于大熊猫“晶晶”基因组的叙述合理的是(  )
A、大熊猫的单倍体基因组由21条双链DNA分子组成
B、大熊猫与其他生物的基因组的相似程度越高,亲缘关系越远
C、大熊猫基因组是指熊猫所有DNA分子所携带的全部遗传信息
D、大熊猫的一个染色体组与单倍体基因组所含的染色体数目相同

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