精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列有关5种生物之间共同特征的叙述,正确的是(  )
①流感病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤衣藻.
A.①和②都是原核生物,且都能发生突变
B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者
C.②③④⑤都具细胞结构,且都有细胞壁
D.①和⑤的遗传物质是DNA

分析 一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.

解答 解:A、①为病毒,即不是真核生物,也不是原核生物;②酵母菌属于真核生物,A错误;
B、①②③都不含叶绿素,①属于消费者,②属于分解者,③属于生产者,B错误;
C、②③④⑤都具细胞结构,且都有细胞壁,C正确;
D、①流感病毒的遗传物质是RNA,衣藻的遗传物质时DNA,D错误.
故选:C.

点评 本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是(  )
A.家庭制作果酒、果醋、腐乳可以不用专门接种
B.制作果酒、果醋、腐乳的主要菌种,都能进行有氧呼吸
C.制作果酒、果醋、腐乳的主要菌种,只有毛霉是真核生物
D.制作果酒、果醋、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.某蛋白质由n个肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,该蛋白质的相对分子质量为$\frac{1}{3}$ab-18($\frac{1}{3}$b-n),则该蛋白质所含氨基酸数是$\frac{1}{3}b$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列实验中,除了哪项外细胞的完整性均遭到了破坏(  )
A.利用口腔上皮细胞观察线粒体实验
B.利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜实验
C.绿叶中色素的提取和分离实验
D.利用肝脏研磨液、FeCl3研究酶的高效性实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾,因此获得了诺贝尔生理或医学奖.下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是(  )
A.水螅B.蝗虫C.酵母菌D.海蜇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体上.果蝇缺失1条IV号染色体(常染色体)仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果绳为杂合子),F1中(  )
A.白眼雄果蝇占$\frac{1}{4}$
B.红眼雌果蝇占$\frac{1}{4}$
C.染色体数正常的红眼果蝇占$\frac{1}{6}$
D.缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对有关实验的描述中,错误的是(  )
A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B.用光学显微镜观察叶绿体时不需要染色
C.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
D.提取绿叶中的色素时加入碳酸钙是为了充分研磨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于种群、群落和生态系统的相关叙述正确的是(  )
A.种群密度不能反映种群数量的变化趋势
B.一定环境中所有的动物种群和植物种群共同构成群落
C.发生在裸岩、沙丘、火灾过后的草原上的群落演替都是初生演替
D.输入生产者的能量,一部分在呼吸作用中以热能形式散失,另外一部分都流入第二营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.实验小组将某植物置于不同的光照强度和A、B两种不同浓度的CO2环境下培养(其他条件相同),并将其干重的实验数据绘制成如图曲线.请据图分析回答:
(1)图甲的光照强度比图乙低(填“高”或“低”),图甲中曲线A属于高(填“高”或“低”)CO2环境.
(2)从图示分析,图甲、图乙中限制B曲线干重总量的主要环境因素分别是光照强度、CO2浓度.
(3)影响图中曲线的无关变量主要是温度,在光合作用适宜范围内适当提高该因素的数值,干重是否一定会增加,并说明原因.不一定;在适宜范围内提高温度,会提高光合作用速率,但是也可能会提高细胞呼吸速率,净光合速率不一定增加,则干重不一定增加.

查看答案和解析>>

同步练习册答案