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    植物细胞进行光合作用的场所是
     
    ．
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：叶绿体是光合作用的场所，具有双层膜结构，内含基粒，基粒的类囊体薄膜上具有光合色素和酶，可进行光反应，叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，可进行暗反应．
    解答： 解：叶绿体中含有光合色素和光合作用有关的酶，植物细胞进行光合作用的场所是叶绿体．
    故答案为：
    叶绿体
    点评：本题考查了叶绿体的功能的相关知识，意在考查学生的识记能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米植株的性别决定受两对基因（B-b，T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表．请回答下列问题：
    基因型B和T同时存在（B-T-）T存在，B不存在（bbT-）T不存在（B-tt或bbtt）
    性别雌雄同株异花雄株雌株
    ①基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的表现型为
     
    ；F1自交，F2的性别为
     
    ，分离比为
     
    ．
    ②基因型为
     
    的雄株与基因型为
     
    的雌株杂交，后代全为雄株．
    ③基因型为
     
    的雄株与基因型为
     
    的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关两幅图的叙述不正确的是（　　）
    A、两幅图所示的都是原核细胞
    B、两幅图所示的细胞都没有染色体
    C、左图所示细胞有线粒体
    D、右图所示细胞可以进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内脂质合成的车间（　　）
    A、中心体B、高尔基体
    C、内质网D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成细胞的化学元素没有一种是无机环境特有的，这个事实可以说明（　　）
    A、生物与非生物具有统一性
    B、生物体由无机物构成
    C、生物与非生物完全相同
    D、生物与非生物完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质的空间结构搜到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．高温、强碱、重金属等会使蛋白质变性．先请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性．
    材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、试管、量筒、滴管等．
    （一）、实验步骤：
    （1）去两支试管，编号A、B，向两只试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液；然后A试管加5滴无水乙醇，B试管加
     
    ；混匀后向两支试管再各加2mL可溶性淀粉溶液并混合均匀后，将试管放入适宜温度5min；
    （2）一段时间后，将两支试管取出，各加1mL本尼迪特试剂，放入大烧杯中水浴加热5min，并观察颜色变化．
    （二） 实验结果及结论：
    （3）
     
    ，说明乙醇能使淀粉酶（蛋白质）变性；
    （4）
     
    ，说明乙醇不能使淀粉酶（蛋白质）变性；
    （5）B组的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列存在于人体细胞并且能为人体生命活动提供能量的物质是（　　）
    A、核酸B、淀粉C、脂肪D、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．

    （1）图甲中，物质A跨膜运输的方式是
     
    ．该运输方式也可用图乙中的曲线
     
    表示．若物质A进入到细胞内，则转运方向是
     
    （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
    （2）图乙中，曲线①反映出物质运输速率与
     
    有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是
     
    ．
    （3）科学家在
     
    （填“光学显微镜”或“电子显微镜”）下观察（细胞膜分子结构，构建如图甲中所示的
     
    模型，该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．动物细胞吸水膨胀时，厚度变小，说明细胞膜具
     
    特点．

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