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种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是

A.种群通过个体的进化而进化
B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变
C.种群基因频率的改变导致生物进化,伴随新物种的形成
D.物种的形成都是通过长期的地理隔离达到生殖隔离实现的

B

解析试题分析:现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位,A错误;种群进化的实质是种群基因频率发生改变,B正确;生物进化不一定形成新物种,C错误;物种的形成不都是通过长期的地理隔离达到生殖隔离实现的,如利用染色体变异可直接形成新物种,D错误。
考点:本题考查现代生物进化理论基本观点的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b。如果该植株自交,其后代的性状表现一般是

A.红色:白色=3:1 B.都是红色 
C.红色:白色=1:l D.都是白色 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到Fl,Fl再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

A.前一种方法依据的原理是基因重组
B.后一种方法依据的原理是染色体结构变异
C.前一种方法所得F2中的重组类型占5/8
D.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析正确的是

A.图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②,只含有一个染色体组的细胞是图④⑤
B.图丙中(一)→(二),完成,图乙中的CD段的变化
C.图甲⑤中存在等位基因Bb,出现这一结果的原因只能是基因突变
D.图甲中的①③可以对应图乙中的BC段和图丙中(二)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用链霉素或新霉素处理,可以使核糖体与单链DNA分子结合,这一单链DNA分子可以代替mRNA合成多肽,这说明遗传信息可以

A.从DNA流向RNA B.从RNA流向DNA
C.从DNA流向蛋白质 D.从蛋白质流向DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家研究发现,从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞,其品质与早期胚胎中的胚胎干细胞相当,在实验室培养后生成了多种人体器官细胞,如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等,以下说法错误的是

A.从羊水中提取干细胞的最大优势是提取过程中不会对胎儿造成伤害 
B.这些骨骼、血管、肌肉、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果 
C.早期胚胎中的胚胎干细胞分化形成骨骼、血管等的过程是不可逆的 
D.从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成有差异 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中,正确的是

A.在DNA复制的时期,DNA和染色体的数目增加一倍
B.在核膜和核仁逐渐消失的时期,中心体发出星射线形成纺锤体
C.在染色体形态固定、数目清晰的时期,着丝点排列整齐
D.在染色体逐渐解开螺旋的时期,细胞中央出现由很薄细胞壁构成的赤道板

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是

A.由B→C,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果 
B.由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果 
C.由N→O,DNA的含量减少一半,姐妹染色单体分开,分别进入两个细胞核的结果 
D.由D→E,DNA的含量减少一半,原因和N→O相同 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述中,正确的是(    )
A.磷脂和ATP共有的元素有C、H、O、N、P
B.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸构成的
C.细胞内、细胞间传递信息的物质都是蛋白质
D.DNA是原核生物、真核生物的主要遗传物质

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