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【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(n表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是(  )

A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B. 细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

D. 培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞

【答案】C

【解析】

结合题意分析图解可知,图中细胞Ⅰ为卵原细胞,细胞Ⅱ为经过复制的初级卵母细胞,细胞Ⅲ可表示次级卵母细胞,细胞Ⅳ是经过受精作用形成的受精卵,受精卵进行的是有丝分裂,据此解题。

A、据图可知,减数第一次分裂完成需要促性腺激素处理,A正确;
B、图中看出次级卵母细胞在精子的作用下才能完成减数第二次分裂,产生成熟的卵细胞,从而形成受精卵,B正确;
C、初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂后期细胞中染色体与体细胞相同,而Ⅳ是受精卵,进行有丝分裂,因此有丝分裂后期细胞中染色体的数目是体细胞的二倍,C错误;
D、动物基因工程中,利用动物的受精卵作为受体细胞,因为该细胞具有全能性,D正确。

故选C

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【题目】某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸构成.如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量( )

A. bc﹣18+18a B. bc

C. bc﹣18﹣18a D. bc+18﹣18a

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【题目】关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是

A. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

B. 溶酶体内含水解酶能分解衰老损伤的细胞器

C. 液泡内只含水和色素,可调节植物细胞内的环境

D. 细胞质基质中不能进行生物化学反应

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【题目】科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示),请结合图示回答下列问题:

(1)在进行细胞培养时,要对取自转基因奶牛的组织细胞用胰蛋白酶进行分散处理,形成单个细胞,不用胃蛋白酶处理的理由____________

(2)用于核移植的供体细胞,一般都选用传代10代以内的细胞,原因是_____________

(3)将进行培养的供体细胞的细胞核注入去核的卵母细胞中,此时卵母细胞处于__________________期(填分裂时期),去除卵母细胞细胞核的目的是_______________

(4)干扰素是一种糖蛋白,一般不用传统的转基因大肠杆菌生产,因为_____________

(5)为避免杂菌污染,整个过程要求在____________的环境下培养,培养的空气中通常需含5%的CO2,目的是________________________

(6)此转基因奶牛的克隆过程中用到的技术______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图.据此,对该植物生理特性理解错误的是( )

A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高

B. 净光合作用的最适温度约为25℃

C. 在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是(  )

A. 光照强度低于P时,突变型的光反应强度低于野生型

B. 光照强度高于P时,突变型的暗反应强度高于野生型

C. 光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度

D. 光照强度高于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图说明我国现有的生产模式违反的生态工程原理是(  )

A. 整体性原理B. 协调与平衡原理

C. 系统的结构决定功能原理D. 物质循环再生的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,下图为能量流动图解。图中数据的单位为J/(cm2.a)。下列说法错误的是

A. 生产者和植食性动物间存在信息传递

B. 生产者流入分解者的能量为12.5J/(cm2.a)

C. 肉食性动物尿液中的能量不属于其同化的能量

D. “未利用”的能量包含在同化量中用于生长、发育和繁殖的能量中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的生长发育和适应环境受多种激素相互作用共同调节.如图为植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节图示,有关叙述正确的是(  )

A. 越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率

C. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量.促进植物生长

D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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