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7.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.除朊病毒外,生物的遗传物质中都仅含4种碱基,4种核苷酸
B.《细胞学说》认为:一切生物都是由细胞构成的,且新细胞可由老细胞分裂产生
C.除哺乳动物成熟红细胞外,所有动物细胞都含有内质网、高尔基体、线粒体等细胞器
D.核孔是大分子物质自由进出细胞核的通道,但DNA不能从核孔中出来

分析 1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,遗传物质是DNA;病毒只含有DNA或RNA一种核酸,遗传物质是DNA或RNA.
2、细胞学说的内容:细胞是一个有机体,动植物体都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成;细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,又对与其体细胞组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞产生.
3、细胞核的核孔是大分子物质进出细胞核的通道,通过核孔实现了细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流;核孔控制物质进出具有选择性.

解答 解:A、出朊病毒外,生物的遗传物质是DNA或RNA,因此某一生物的遗传物质的碱基是四种,核苷酸是四种,A正确;
B、《细胞学说》认为,动植物体是由细胞和细胞产物构成的,B错误;
C、蛔虫是动物,进行无氧呼吸,没有线粒体,C错误;
D、核孔是大分子物质进出的细胞核的通道,大分子物质进出细胞核通过核孔符合蛋白完成,不是自由出入细胞核,D错误.
故选:A.

点评 本题的知识点是核酸的分类、分布和功能,细胞学说的内容,细胞的多样性和统一性,细胞核的结构和功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断,认同结构与功能相适应的生物学观点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图位某白化病家族遗传系谱图,第Ⅲ代个体中可能不携带该治病基因的是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在遗传信息转录的过程中,不可能存在的互补配对关系是(  )
A.DNA中的A和RNA中的T配对B.DNA中的T和RNA中的A配对
C.DNA中的C和RNA中的G配对D.DNA中的G和RNA中的C配对

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为研究矿物质对光合作用的影响,某研究小组对玉米叶面喷施Zn肥,分别测定大喇叭口期(7月28日)、抽穗期(8月16日)、灌浆期(8月29日)玉米叶片的光合速率(图1)、叶绿素含量(图2).
(1)图1中光合速率的含义可以是单位时间内单位叶面积A.
A.氧气的释放量    B.葡萄糖的消耗量
C.纤维素的消耗量    D.脂肪的消耗量
(2)根据图1判断,叶面喷施Zn肥后,玉米叶片光合速率升高(升高/降低/不变).
(3)根据图2分析,叶面喷施Zn肥影响玉米叶片光合速率的可能原因是提高叶绿素的含量使供应增强,进而促进光合速率的增强.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.生物界的糖绝大多数最终来源与光合作用.请回答以下关于真核细胞中光合作用的问题:
(1)光反应的顺利进行需要叶绿体为其提供色素、酶(有机物,至少答出2个),需要暗反应
为其提供ADP和Pi(以及NADP+).
(2)美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法(方法)证明了光合作用产生的O2来自参加反应的H2O.
(3)美国科学家卡尔文给小球藻提供14CO2,而后相隔不同时间取样,杀死小球藻并分析固定CO2后的代谢产物,发现当反应进行到7s时所取的样本中,含14C的代谢产物多达12种,若 要探究CO2固定所形成的第一种物质,所采取的措施是缩短反应时间,直至含14C的代谢产物只有一种.
(4)除光照外,影响光合作用最重要的两种外界因素是温度和C02浓度.给作物施用有机肥可有效地保证产量,其原理是土壤微生物分解有机肥可产生植物光合作用所需的C02和无机盐.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.假设某生态系统中只存在一条由草、野兔、狐构成的食物链.对其进行了能量分析,得到如表的数据(单位:KJ.hm-2.a-1).请回答:(注:净同化量=总同化量-呼吸量)
食物链环节
项目
总同化量8.56×1056.76×1065.93×107
净同化量1.3×1046×1054.95×107
$\frac{净同化量}{总同化量}$0.0150.0890.835
呼吸量8.43×1056.16×1069.8×106
(1)如表中,从野兔到狐的能量传递效率是12.66%.
(2)如表中,草用于生长、发育和繁殖的能量有4.95×107KJ.hm-2.a-1
(3)生物群落中,碳循环主要是以有机物形式进行的.
(4)若各营养级分配给分解者的能量忽略不计,未来一段时间内,该生态系统的总能量是否会增加?会.原因是生态系统能量的输入总量大于输出总量.
(5)草原中,野兔会依据狐留下的气味等特征躲避狐的捕猎,狐也会依据野兔留下的气味去捕猎后者,这说明信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,下列关于“膜流”的叙述正确的是(  )
A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流
B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象
C.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运
D.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜

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科目:高中生物 来源:2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2013春•东莞校级月考)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a﹣h为操作过程,请据图回答有关问题:

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(2)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因导入牛的受精卵,最常用的导入方法是

(3)③处的胚胎干细胞在形态上: ,功能上:

(4)d操作的名称是 ,受体子宫内胚胎发育的过程中,细胞不断分裂,其分裂方式为

(5)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意 ,以免影响胚胎的恢复和进一步发育.

(6)受体母牛必须和供体母牛必须进行 处理.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是

(7)A、B牛的基因型是否相同?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•福建校级期中)若以图代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( )

供选项

a

b

c

A

生物大分子

细胞

组织

B

个体

种群

群落

C

生态系统

群落

种群

D

生物圈

个体

种群

A.A B.B C.C D.D

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