下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
（1）图A处于 期。细胞中有 个四分体。
(2)图B处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞为 。
（3）图C处于 期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的子细胞为 。
（4）A、C两图中染色体数之比为 ，DNA数量之比为 。
（1）减数第一次分裂前期 2
（2）减数第一次分裂后期 初级精母细胞 次级精母细胞
（3）减数第二次分裂后期 次级卵母细胞 卵细胞和极体
（4）1：1 2：1
解析试题分析：（1）图A染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期，共4条染色体，2个四分体。（2）图B正在进行同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，此细胞为初级精母细胞，分裂后的子细胞为次级精母细胞。（3）图C进行的是着丝点分离后，姐妹染色单体分离，移向细胞的两极，处于减数第二次分裂后期，由于细胞质是不均等分裂，细胞为次级卵母细胞，分裂子细胞为卵细胞和极体。（4）图A中有4条染色体，8个DNA，图C中有4条染色体，4个DNA，故染色体数之比为1：1；DNA数量之比为2：1。
考点：本题考查细胞的减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表。现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。回答以下问题：
(1)该植物种群内，共有__________种表现型，其中杂合红花窄叶细茎有__________种基因型。
(2)若三对等位基因分别位于三对常染色体上，则M×N后，F1中红花植株占___________，中粗茎窄叶红花植株占____________。
(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示(不考虑交叉互换)，则让植株M自交，F1红花窄叶子代中基因型为AAbbcc比例占_____________。
(4)若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗，使B、b基因从原染色体(图1所示)随机断裂，然后随机结合在C、c所在染色体的上末端，形成末端易位。已知单个(B或b)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的。现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理，欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位，最简便的方法是：_______________________
对结果及结论的分析如下(只考虑Bb和Cc基因所控制的相对性状)：
①若出现6种表现型子代，则该植株_____________________________________________；
②若不能产生子代个体，则该植株发生__________________________________________；
③若子代表现型及比例为：宽叶粗茎：窄叶细茎：窄叶中粗茎=1：1：2，则B和b所在染色体都连在了C、c所在染色体的上末端，且___________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图所示为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题。
(1)你认为他做该实验的目的是___________________________________________。
(2)B步骤主要观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。
(3)请描述C步骤的操作方法：_____________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)该实验在B、D、F三者之间形成了自身对照，其中B、D中属于实验组的是________组，在D、F中属于对照组的是________组。
(5)该同学通过多次实验，得出的体会是在B、D之间不宜停留时间过长，否则会导致实验失败。你认为最合理的原因是____________________________________________________。
(6)若改用小麦的根毛细胞进行上述实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是_____________________________________________________。
(7)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。
请据此拟定一个相关的研究课题：__________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答与生态系统有关的问题。
（1）在草原生态系统中，由生产者(绿色植物)流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外，还包含_________中的能量。某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的__________、年龄组成和性别比例等因素的影响。用标志重捕法估算该鼠的种群密度，若标记的鼠有部分被捕食，则会导致种群密度估算结果偏_________。用样方法调查某种植物的种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到__________。
（2）在农田生态系统中，一种害虫靠吸取农作物的汁液为食，它们的种间关系为______________。利用性外激素扰乱害虫的雌雄交配，这属于________防治。经控制后的害虫密度与所需的防治成本有关，并影响农作物的价值。图中曲线________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示将害虫控制在不同密度时的防治成本。若将害虫密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在______点时收益最大。
（3）在生态农业中，收获的作物秸秆可以做饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气做燃料，将沼气池中的沼渣做肥料，就能实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的_____________。能否提高能量的传递效率？____________。
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已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基蝶呤阻断。人淋巴细胞中有DNA合成的S途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加入聚乙二醇促进融合，获得杂种细胞（一般只考虑细胞两两融合）。
请回答：
（1）试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是 。
（2）设计方法是（不考虑机械方法）从培养液中分离出杂种细胞，分析回答：
方法：在培养液中添加入 再收集增殖的细胞。
原理：加入该物质后，使 合成途径阻断，仅有该合成途径的 细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的 途径合成DNA而增殖
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
血液是人体的一种重要组织，它具有多方面的重要作用。下图中a～d为某些物质，e～g为某种细胞，请分析回答下列问题：
(1)人在摄入大量含碱性的食品后，血浆中的 （化合物）可与其作用，调节血浆中的pH，以维持内环境的稳定。
(2)维持[a]含量相对稳定的激素是 等（写出三种）。
(3)人体在剧烈运动过程中，产热量大量增加，其热量来源于 ，此时要维持正常的体温，需要机体通过 的体温调节中枢的调节，使皮肤的 ，也使汗液的分泌增多，散热量增加，从而保持体温的相对稳定。
(4)血液中的白细胞能通过图中[ ]细胞吞噬处理侵入机体的微生物。图中[ ] 细胞在增殖分化后能分泌出抗体；能导致结核杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞来源于图中的[ ]增殖分化的效应T细胞。
(5)血浆中的蛋白质和NaCl等无机盐保持正常含量，有利于维持 的稳定。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大，通常从人血中提取。但由于艾滋病病人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。其大致过程如下：
Ⅰ．采集良种供体牛的卵母细胞和精液，通过体外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．构建基因的表达载体，并将其导入奶牛受精卵，形成转基因细胞；
Ⅲ．电脉冲刺激转基因细胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．将胚胎移植到受体母牛的子宫中，最终发育成转基因小牛。
请回答下列问题：
（1）一般情况下，采集良种奶牛的卵母细胞的方法是： 、 。
（2）步骤Ⅰ中，在体外受精前，需要对牛的精子进行 处理，一般采用的方法为 ，即将精子放在一定浓度的 或钙离子载体A23187 中。
（3）步骤Ⅱ中构建基因表达载体是需要将的血清白蛋白基因与 等调控组件重组在一起，从而利用利用转基因牛的乳汁生产血清白蛋白。
（4）步骤Ⅳ中，应选择性别为 的奶牛胚胎进行移植。请举出三种人工控制可筛选胚胎性别的方法： 、 、 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，请据图回答问题：
(1)写出各个阶段的名称：
A：________，B：________，C：________。
(2)写出图中各标号的名称：
[2]________，[4]________，[5]________，[7]________，[8]________。
(3)A时期的细胞具有发育上的______性，B时期开始出现______，C时期开始出现________。
(4)[2]将来发育成________。
(5)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，仅由一个精子和卵子结合成合子的生理基础是_____________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：
（1)有氧呼吸全过程分为______个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是______，进入该场所的呼吸底物是________；释放的C02是在第____阶段产生的；H20是在第 阶段形成的；产生ATP最多的是第____阶段。
(3)写出有氧呼吸的总反应式： ___________________________________。
(4)如果02供应不足，则人体内C6H1206的分解产物是______，试写出反应式：______________________________________。
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