下图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞， 请你判断下列说法中错误的是
A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程
B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同
C．c和d在不同的场所发育而成
D．当再次受抗原刺激时，浆细胞识别抗原大量分泌特异性抗体
科目：高中生物 来源：2016届江西省九江市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于真核细胞以下描述不正确的是（ ）
①有成形的细胞核，基因可以在细胞核内完成复制和表达
②叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量
③线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解
④溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞内化合物的叙述，不正确的是（ ）
A．纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖
B．蛋白质与生物体的生命活动有关，它的基本组成单位是氨基酸
C．DNA是染色体的主要成分，它的基本组成单位是脱氧核苷酸
D．磷脂是细胞膜的主要成分，它的基本组成单位是甘油和脂肪酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示为突触的亚显微结构，下列说法正确的是
A．兴奋在a、b两个神经元间传递是通过局部电流完成的
B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的细胞体膜
C．在a中发生电信号→化学信号的转变，需要消耗ATP供能
D．当兴奋沿b神经元传导时，兴奋传导方向与膜内电流
方向相反
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
右图纵轴表示青霉菌的菌株数，横轴表示青霉素的产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示某实验小组用不同剂量诱变剂处理后菌株数与产量之间的变化。下列说法错误的是
A．最符合人们要求的菌株是d曲线对应的菌株
B．b、c、d三曲线比较说明基因突变是不定向的
C．曲线b和a相比说明诱变剂可诱发基因突变，使青霉素产量提高
D．结果表明，不同剂量诱变剂处理最终能得到符合要求的类型
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关基因突变和基因重组的说法正确的是
A．基因突变具有普遍性，基因重组是生物变异的根本来源
B．基因重组发生在有性生殖过程中，可以产生新的性状
C．有性生殖的基因重组有助于生物在复杂变化的环境中生存
D．不考虑基因突变，要保证子女中有两个所有染色体上基因完全相同的个体，子女数量至少246个
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题
一切生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是( )
①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂类 ⑥糖类
A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法正确的是（）
A．—种tRNA可以携带几种结构上相似的氨基酸
B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA
C．每种氨基酸都可由几种tRNA携带
D．—种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上
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