【题目】某生物兴趣小组利用如图装置（若干个）开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。请根据以上图表判断下列说法正确的是（ ）
容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度相同且适宜) | 温度(C) | 两侧水柱高度差(=L/8h) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
A.上表探究性实验课题中的自变量是有3个
B.研究不同光质对植物光合作用的光合作用，最好选择的容器标号是1和3
C.若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合作用速率是30mL/h
D.为了更准确的测定，应对实验结果进行校正（排除非生物因素对实验结果的影响）
【答案】D
【解析】
分析实验装置：装置中两侧水柱高度差可以表示装置内气体的变化量，当研究植物光合速率时，装置的烧杯中放置CO2的缓冲液，以保证二氧化碳浓度保持相对稳定，因此装置中的气体变化主要是产生的氧气量；又由于植物既进行光合作用，又进行呼吸作用，因此氧气的变化量只能表示净光合速率。
A、分析表格可知，该实验的自变量是植物的种类和光质，A错误；
B、研究不同光质对植物光合作用的光合作用，植物种类是无关变量，所以可以选择①和②，③和④，B错误；
C、若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液，U型管两侧的高等差是由于光合作用释放氧气引起的，左侧液面升高，右侧液面降低；两侧水柱高度差240mL/8h，氧气释放量为120mL/8h，因此植物的净光合作用速率是120÷8=15mL/h，C错误；
D、由于装置是根据液面的变化测定光合作用，所以需要对实验装置进行校正，以排除非生物因素对实验结果的影响，D正确。
故选D。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是
A. ①一⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
B. ①一⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
C. ①一⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
D. ①一⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
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【题目】如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是
A. 该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B. 过程①需控制好培养基中植物激素的比例
C. 经过程①细胞的形态和结构未发生变化
D. 过程③需使用固体培养基，有利于细胞增殖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某植物非绿色器官在不同
浓度下的吸收量和
的释放量，N点后的吸收量大于
的释放量，据图分析以下判断正确的是
A.M点时的浓度最适合储藏该器官，此时无氧呼吸的强度最低
B.该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质
C.N点时，该器官的吸收量和的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸
D.浓度为0时，该器官产生的场所是细胞中的线粒体基质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是（ ）
A. 若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快
B. 若在A点时增加酶浓度，则反应速率明显加快
C. 若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快
D. 若在C点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将某绿色植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在早6 h移至阳光下，日落后移到暗室中，持续测量两种气体的相对含量，变化情况如下图所示(两条曲线在20 h前沿水平虚线上下对称)。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A.只有在8 h光合作用速率＝呼吸作用速率
B.在9～16 h之间，光合速率＞呼吸速率，O2浓度不断上升
C.该植物体内17 h有机物积累量＜19 h有机物积累量
D.该植物从20 h后仍只进行有氧呼吸
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请回答以下问题。
实验组 | A | B | C | D |
培养液中 葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
（1）图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和_________组的结果。
（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组_________________________________。
（3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组_________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】一种治疗慢性白血病的特效药格力卫(gleevec)的合成路线如下：
已知：①有机胺类（RNH2、R2NH或R3N）物质易被氧化；
②
；
③甲苯苯环上溴代产物种类及产量情况
（1）B中的官能团名称为_____（写两种）。
（2）E→F的反应类型_____。
（3）C的分子式为C20H24N4O3，写出C的结构简式_____。
（4）A的一种同系物G的分子式为C9H8OCl2，写出同时满足下列条件G的一种同分异构体H的结构简式：_____。
①分子中含有4种不同化学环境的氢；
②能与Br2水发生加成反应；
③该分子中苯环上一取代产物只有一种。
（5）写出以甲苯和为
原料制备 
的合成路线流程图（无机试剂和有机溶剂任用，合成路线流程图见本题题干）。_______________
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是( )
A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在5区域中才可以得到所需菌落
D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
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