分析 据图分析:图1表示蒸馏装置,按原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.图中[1]是温度计,[2]是出水口,[3]是进水口.图2为萃取装置.据此分析作答.
解答 解:(1)图中[1]是温度计,[2]是出水口,[3]是进水口.
(2)按原料放置的位置,对于玫瑰精油的提取,属于水中蒸馏.
(3)该装置中冷凝管的冷却水从下口进入,蒸馏后获得的白色乳液为油水混合物,加入NaCl后会分层,可用分液漏斗进行处理去掉水分,分离的油层中,有一定的水分,此时可加入无水硫酸钠进行吸水.
(4)蒸馏装置中的冷凝器的作用是使油水混合气体冷却.
(5)由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题,所以一般采用压榨法;新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分,如果直接压榨出油率低,为了提高出油率,需要将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,浸泡后能够破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率.
(6)胡萝卜素萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响.
(7)萃取过程应该避免明火加热,因为有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸,因此采用水浴加热.
(8)为了防止加热时有机溶剂挥发需要在加热瓶口安装冷凝回流装置.
故答案为:
(1)出水口 进水口
(2)水中
(3)无水硫酸钠
(4)使混合气体冷却
(5)分解 原料焦糊 压榨法 能够破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率
(6)萃取剂的性质 使用量
(7)水浴 有机溶剂都是易燃物
(8)防止有机溶剂挥发
点评 本题结合水蒸气蒸馏和萃取装置图,考查植物芳香油的提取,要求考生识记植物芳香油提取的原理、方法及相关细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中正确的是
A.观察植物细胞有丝分裂实验中,要始终保持细胞的生活状态
B.用标志重捕法调查动物种群密度时若部分标志物脱落,调查结果比实际值偏大
C.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖的鉴定材料
D.若用小麦根毛细胞做质壁分离实验,由于细胞无色透明,可扩大显微镜光圈
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖 | |
B. | 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性 | |
C. | 原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性 | |
D. | 植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的产热部位主要是骨骼肌和肝脏 | |
B. | 当环境温度高于体温时,主要通过汗液的蒸发散热 | |
C. | 机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大 | |
D. | 体温调节中枢在下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBbCc | B. | AABbCc | C. | AaBbCC | D. | AaBBCc |
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