精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时,根据实验结果绘制如下曲线图。下列相关叙述正确的是

A. 降低化学反应活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃条件下竞争能力最强的一定是微生物丙

C. 对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶

D. 若将温度改为PH,则所得实验结果曲线与图示结果相同

【答案】C

【解析】据图分析,不同的温度条件下,降低化学反应活化能效率最高的酶的种类不同,A错误;在30℃条件下竞争能力最强的微生物应该是乙,B错误;对温度适应范围最广的最可能是微生物乙中的酶,C正确;低温的作用机理和强酸、强碱以及高温不同,因此若将温度改为PH,则所得实验结果曲线与图示结果不完全相同,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了x(mol),气体的体积总量增加了y(mol)。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是

A. 无氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.5ymol

B. 有氧呼吸产生的C02量为(6x-y) mol

C. 细胞呼吸产生的C02量为(6x-2y) mol

D. 细胞呼吸消耗的02量为(6x-3y) mol

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是(  )
A.地衣阶段
B.苔藓阶段
C.草本植物阶段
D.森林阶段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析错误的是

A. 若b中有放射性,说明①过程培养时间过长

B. b中放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关

C. 理论上,b中不应具有放射性

D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是

A. 蓝藻含有④,能进行光合作用

B. 若③是细胞膜的成分,则其不具有物种特异性

C. 图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个

D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有4种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示糖类的化学组成和种类,相关叙述正确的是(  )

A.依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.均属于还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D.是植物细胞壁的主要成分,高尔基体可以参与细胞壁的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别是萨克斯、鲁宾卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述中,正确的是( )

A. 图1中A与C部分对照说明光合作用需要光

B. 图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法

C. 图3所示实验中,好氧细菌分布于光束照射的部位

D. 若探究光反应的过程,需要对H2O和CO2,进行标记并追踪其去向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:

下列有关分析错误的是

A. 根据组别乙的结果,可判断桃树树体的显性性状为乔化

B. 甲组的两个亲本基因型分别为DdHh、ddhh

C. 根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律

D. 根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循基因分离定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察到某黑藻细胞中的一个叶绿体位于液泡的右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示。相关描述错误的是(  )

A.实际上叶绿体应位于液泡的左上方,细胞质环流方向仍为逆时针

B.在低倍镜下可以观察到叶绿体的运动

C.液泡内含糖类、无机盐、蛋白质等物质,可以调节植物细胞内的环境

D.若滴加适当高浓度的蔗糖溶液浸泡该细胞,其细胞液的吸水能力减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案