精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述不正确的是(

A.乙醇可作为提取叶绿体中色素的有机溶剂间

B.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨

C.混合层析液中石油醚∶丙∶苯的比例为2021

D.四种色素随层析液在滤纸上扩散速度最快的是叶黄素

【答案】D

【解析】

A、无水乙醇可作为提取叶绿体中色素的有机溶剂,A正确;

B、加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨,B正确;

C、混合层析液中石油醚∶丙∶苯的比例为2021C正确;

D、在滤纸条上四种色素由上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素A、叶绿素B,所以四种色素随层析液在滤纸条上扩散速度最快的是胡萝卜素,D错误。

故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家族中有白化病和色盲的致病基因,如图为基因型为AaXBXb个体产生的一个卵细胞,下列有关该细胞判断正确的是注:睾丸发育不全症通常是细胞中多了一条X染色体所致

A由于次级卵母细胞减数第二次分裂过程中出现异常而产生该细胞

B若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精,后代患白化病的概率为0

C若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精,后代患21三体综合征的概率为1

D若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精,后代患睾丸发育不全症的概率为1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种葡萄植株叶肉细胞光合作用、有氧呼吸过程中碳和氢的转移途径,其中①⑧表示有关生理过程。分析回答:

(1)在碳的转移途径①~④中,过程①进行的场所是____________,需要消耗ATP的过程是___________(填序号)。

(2)在氢的转移途径⑤~⑧中,过程⑤表示有氧呼吸的第_____________阶段,能够产生 ATP的过程有_____________(填序号)。

(3)对该种葡萄植株进行如下不同光照处理,处理结束时测定各组葡萄植株光合作用产物相对含量,结果如下图。

A组:先光照80s,后黑暗80s,共160s;

B组:光照10s与黑暗10s交替处理,共160s;

C组:光照160s。

A、B、C三组相比,单位光照时间内光合作用合成有机物最多的是_____________组,其主要原因是该组的光照处理,使光合作用产生的[H]和ATP在_____________(填序号)过程被及时充分利用,从而提高了CO2的同化量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示,下列相关叙述正确的是

A. 接种不同的疫苗乙,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强

B. 疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短

C. 疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D. 疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修i:生物技术实践】β—胡萝卜素广泛存在于植物、藻类和真菌中,人体内不能合成β-胡萝卜素,必须从外界摄取。工业上大量获得e胡萝卜素主要通过三孢布拉氏霉菌发酵生产。请回答:

1根据胡萝卜素分子中 的数目可将胡萝卜素分为αβγ三种。一分子β—胡萝卜素在人体内可被氧化成两分子的 ,因此,β-胡萝卜素可以用来治疗夜盲症等疾病。

2培养三孢布拉氏霉菌时,培养基中的基本营养物质包括碳源、氮源、水和无机盐四大类。为了获得高产菌株的单个菌落,接种时可用接种环在固体培养基上进行 操作,为了使聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面,进行该操作时应该特别注意两点,一是每一次划线前要灼烧接种环并待其冷却,二是

3让高产菌株大量繁殖的过程叫菌种培养,大量产生胡萝卜素的过程叫发酵培养。这两个过程中,的培养基中碳/氮比例更高,原因是

4胡萝卜素的提取,也可采用优良的胡萝卜进行组织培养。研究发现,生长素和细胞分裂素的协同调控在植物组织培养中非常重要。按照不同的顺序使用这两类激素,会得到不同的结果。若要有利于细胞分裂但细胞不分化,使用的顺序是 ;若同时使用这两类激素,则愈伤组织的分化频率会提高。

5萃取胡萝卜素时一般选择石油醚作萃取剂,原因是该有机溶剂能够充分溶解胡萝卜素、具有较高的 并且不与水混溶。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15N记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌,裂解后得到的子代噬菌体

A一定含32P,可能含15N

B一定含32P和15N

C一定含15N,可能含32P

D一定不含15N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生活在冰天雪地的北极熊细胞内含量最多的化合物是

A. 油脂 B. 蛋白质 C. 糖类 D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能看作是进入内环境的是

A. 血液中的氧进入组织细胞 B. 静脉输液

C. 牛奶喝进胃中 D. 精子进入输卵管与卵细胞受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在神经元之间的传递途径是

突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜

A①③④② B②①③④ C①②③④ D①④③②

查看答案和解析>>

同步练习册答案