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    下面哪一个实验的观察现象(有些是真实的，有些是编造的)不符合我们所学到的有关胞质分裂的知识。

      A．抗肌球蛋白抗体(anti-myosin)注射到分裂的细胞，导致胞质分裂的停止

      B．当肌球蛋白II(myosin-11)基因突变时，细胞进行细胞核分裂，但不能胞质分裂

      C. 抗肌动蛋白抗体(anti-actin)注射到分裂细胞对胞质分裂没有影响

      D. 显微镜观察的肌动蛋白纤维F-actin是平行的排列于分裂沟处

    C


    解析:

    在后期和末期，动物细胞的细胞膜在两极之间的“赤道”上形成一个由肌动蛋白和肌球蛋白构成的环带，微丝收缩使细胞膜以垂直于纺锤体轴的方向向内凹陷，使细胞质分裂。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：013

    X组和Y组的学生在观察温度对酶活性影响的实验中始终得到十分不相同的结果，虽然它们都用同样的酶、同样的底物和同样的缓冲剂，两组实验的平均结果如下图所示。下面哪一个解释最能说明这两组结果不同的原因？（　）

    A．对实验中酶最适pH值的控制，X组比Y组做得差

    B．Y组测定的是底物消耗的速度，而X组测定的是产物出现的速度

    C．测定酶活性之前，在每一个实验温度下，X组都要平衡酶溶液，而Y组没有这样做

    D．Y组在实验中比X组使用的酶的浓度要低一些

     

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    X组和Y组的学生在观察温度对酶活性影响的实验中始终得到十分不相同的结果，虽然它们都用同样的酶、同样的底物和同样的缓冲剂，两组实验的平均结果如下图所示。下面哪一个解释最能说明这两组结果不同的原因？（　）

    A．对实验中酶最适pH值的控制，X组比Y组做得差

    B．Y组测定的是底物消耗的速度，而X组测定的是产物出现的速度

    C．测定酶活性之前，在每一个实验温度下，X组都要平衡酶溶液，而Y组没有这样做

    D．Y组在实验中比X组使用的酶的浓度要低一些

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面哪一个实验的观察现象(有些是真实的，有些是编造的)不符合我们所学到的有关胞质分裂的知识。


    1. A.
      抗肌球蛋白抗体(anti-myosin)注射到分裂的细胞，导致胞质分裂的停止
    2. B.
      当肌球蛋白II(myosin-11)基因突变时，细胞进行细胞核分裂，但不能胞质分裂
    3. C.
      抗肌动蛋白抗体(anti-actin)注射到分裂细胞对胞质分裂没有影响
    4. D.
      显微镜观察的肌动蛋白纤维F-actin是平行的排列于分裂沟处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面哪一个实验的观察现象（有些是真实的，有些是编造的）不符合我们所学到的有关胞质分裂的知识
        A．抗肌球蛋白抗体（anti-myosin）注射到分裂的细胞，导致胞质分裂的停止
        B．当肌球蛋白II（myosin-11）基因突变时，细胞进行细胞核分裂，但不能胞质分裂
        C. 抗肌动蛋白抗体（anti-actin）注射到分裂细胞对胞质分裂没有影响
        D. 显微镜观察的肌动蛋白纤维F-actin是平行的排列于分裂沟处

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