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下列有关染色体和基因关系的叙述,正确的是

A.X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同

B.染色体是由基因和蛋白质组成的

C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合

D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.阅读如下材料,回答相关问题:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”.
材料乙:科学家取免疫后小鼠的B淋巴细胞,并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞按一定比例加入试管中,再用一定手段诱导细胞整合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌特定抗体的杂交瘤细胞.
材料丙:科学家将HIV的某蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生可与此蛋白结合的相应分泌蛋白,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV.
(1)材料甲属于基因工程的范畴.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法.构建基因表达载体常用的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)材料乙属于细胞工程的范畴.诱导细胞整合常用的化学试剂是聚乙二醇.
(3)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可选提取HIV中的RNA,以其作为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA,从中获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞.从受体细胞中分享纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的相应分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是抗原抗体特异性结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.试分析人(2N=46)、普通小麦(6N=42)、果蝇(2N=8)正常细胞中有几个染色体组?分别有2个、6个、2个每个染色体组有几条染色体?分别有23条、7条、4条.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和促甲状腺激素

C.胰岛素和胰蛋白酶

D.抗利尿激素和RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是

A.甲图表明该动物发生了基因突变

B.乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变

C.丙图表明为次级精母细胞或极体

D.甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示某精子,乙图中不属于该精子形成过程中的细胞图的是

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是

A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律

B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸

C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子

D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂可以进入皮肤和细胞膜的黑色素受体结合,使内皮素失去作用。下列有关叙述错误的是

A.细胞膜黑色素受体的化学本质是糖蛋白,具有特异性

B.内皮素拮抗剂与内皮素结构相似

C.当内皮素拮抗剂与黑色素受体结合以后内皮素就不能再与其膜受体结合了

D.该研究说明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是动物某分泌细胞.向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质.请回答下列问题([]内填序号):
(1)请举例写出3种分泌蛋白质:消化酶、胰岛素、抗体.
(2)标记氨基酸的放射性同位素3H将依次经过各细胞结构,它们依次是图中④→⑤→③→②→①.(用序号和箭头来表示)
(3)⑥的分泌蛋白质首先是由附着在内质网 上的核糖体合成的.
(4)图中显示了各种膜结构之间可以相互转化,细胞内各类膜在组成和结构上是相似的(填“完全相同的”或“相似的”)

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同步练习册答案