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    下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 激素直接参与细胞内多种生命活动

    B. 植物激素都能促进植物生长

    C. 如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林

    D. 海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感，这属于生物多样性的直接价值

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2014年6月，江西某一坡地因持续暴雨而发生坍塌，2015年的9月，有关官员检查时发现该处出现了新的群落，下列相关叙述正确的是

    A．这段时间该处发生的群落演替是初生演替

    B．在发生坍塌后，该坡地最先出现的生物可能是地衣

    C．在演替过程中灌木会逐渐取代全部草本植物

    D．若有人类活动，则该群落演替的速度和方向可能有变化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某病人表现为低甲状腺激素水平，医生推测他可能为某器官功能缺陷。经测定他和健康人的促甲状腺激素（TSH）浓度都小于10mU/L，给他和健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），30min后测定健康人的促甲状腺激素(TSH)增加到10～40mU/L，而此人的TSH浓度仍然小于10mU/L，请结合下图分析回答：

    （1）该病人最可能患有________（填器官名称）功能缺陷病。经检查发现，此病人患病原因是在其血液中存在与此器官细胞表面的结构结合的抗体，从免疫学上看，该病属于________________病。

    （2）如图，①为此功能缺陷的器官，正常情况下其分泌的激素作用的靶器官是__________，且靶细胞表面具有与该激素特异性结合的_______________。

    （3）由图可以看出激素调节的两个特点：__________________、__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于免疫调节的叙述正确的是（ ）

    A. 接种乙肝疫苗后人体产生的相应抗体可裂解乙肝病毒

    B. 溶酶体杀灭病毒与抗体抵抗病毒的原理相同

    C. 免疫系统具有防卫、监控、清除功能

    D. 吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是

    A. 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官

    B. 胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线

    C. T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞

    D. 艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象不属于内环境稳态调节的是(　　)

    A. 红骨髓源源不断地造出新的血细胞

    B. 肾脏将尿素等代谢终产物排出体外

    C. 通过呼吸运动吸入O2，呼出CO2

    D. 通过肝脏可增加或减少血糖含量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二（理）上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物株高由两对独立遗传的基因控制，显性基因具有累加效应，且每个增效基因的累加值相等。最高植株74 cm，最矮植株2 cm，让二者杂交，F2中株高56 cm的植株所占比例为（ ）

    A．1／4 B．1／8 C．3／8 D．1／1 6

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二（理）上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是有关酶的叙述说法中正确的是（ ）

    ①酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

    ②为了验证某种物质是消化酶，可用斐林试剂

    ③ATP水解酶的作用对象是ATP中的高能磷酸键

    ④酶起作用后失活

    ⑤合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷酸

    A. 有两个正确 B. 有三个正确 C. 有四个正确 D. 有五个正确

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因位于染色体上的实验证据是

    A. 孟德尔的豌豆杂交实验

    B. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验

    C. 萨顿关于基因和染色体行为平行关系的研究

    D. 摩尔根的果蝇杂交实验

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