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    3．如图为溶酶体的示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变
    B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同
    C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性无关
    D．人体吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜

    分析 溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成．

    解答 解：A、溶酶体内部水解酶的最适pH在5.0左右，而细胞质基质中的PH在7.0，则酶的活性降低，A错误；
    B、H+进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而葡萄糖进入红细胞是协助扩散，B错误；
    C、溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞，体现细胞膜具有流动性，C错误；
    D、溶酶体含有多种水解酶，但不是含有生物体必需的所有的水解酶，硅肺是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查溶酶体的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
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    A．1/16 B．3/8 C．5/8 D．1/4

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    15．如图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pH=b时，H2O2分解产生O2的量随时间的变化情况．若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，下列说法正确的是（　　）
    A．pH=a时，E点下移，D点左移B．pH=c时，E点为0
    C．温度降低时，E点不变，D点右移D．H2O2的量增加时，E点下移，D点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：
    （1）有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，有氧呼吸的全过程分为三个阶段．
    （2）在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第二阶段产生的；H2O是通过第三阶段形成的；产生ATP最多的是第三阶段．
    （3）有氧呼吸中氧的作用是与还原氢结合产生水．
    （4）写出有氧呼吸的总反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （5）请分别写出产生酒精和产生乳酸的无氧呼吸的两个总反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
    C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．微生物培养过程中，消灭杂菌，获得纯种的方法不包括（　　）
    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
    B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子
    C．根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的碱基
    D．据微生物对抗菌素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗菌素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在光合作用中，不需要酶参与的过程是（　　）
    A．CO2的固定B．色素吸收光能
    C．三碳化合物的还原D．ATP的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．胚芽鞘向光生长可能是单测光引起向光侧生长素的分解，而不是生长素发生了横向运输，将两个完全相同的胚芽鞘放在琼脂块上，其中一组暗处理、一组给予单侧光光照射，一段时间后测量琼脂块甲、乙、丙、丁中生长素的含量，则支持上述观点的实验结果是（　　）
    A．丙＜丁=甲=乙B．丙＜甲=乙＜丁C．甲=乙=丙＜丁D．甲=乙=丙=丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在生产实践中，要想获得无籽果实，可采用的方法有（　　）
    ①人工诱导多倍体育种      ②人工诱变     ③用适当浓度的生长素诱导    ④单倍体育种．
    A．①③B．②④C．①④D．②③

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    11．微量元素在生物体内虽很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，这可以通过下面哪一实例得到说明（　　）
    A．Mg是叶绿素的组成成分B．油菜缺少硼时会出现“花而不实”
    C．动物血液钙盐含量太低会抽搐D．缺P会影响磷脂分子的合成

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