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    【题目】一个物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的

    A．体积 B．表面积 C．物象的面积 D．长度或宽度

    【答案】D

    【解析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物在不同光照强度下释放的氧气量如图所示．据图，该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（ ）

    A.11
    B.17
    C.18
    D.23

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（ ）

    A. 图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

    B. 图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布

    C. 两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞

    D. 两图所示的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于群落空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是

    A. 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

    B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用

    C. 群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助

    D. 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是

    A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

    B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

    C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

    D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞结构属于生物膜系统的是

    A．中心体 B．核糖体 C．染色体 D．内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A. 核糖体是细菌仅有的一种细胞器

    B. 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所

    C. 液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，它对植物细胞内的环境起调节作用

    D. 溶酶体中富含水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（　　）

    A. 甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩

    B. 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

    C. 丙图中对向光弯曲的植物而言若茎背光侧为B对应生长素浓度则茎向光侧不可能为C对应的浓度

    D. 图丁中靶细胞裂解属于细胞坏死，靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烟草、烟草花叶病毒和噬菌体三种生物中，核酸的基本单位种类和碱基种类分别是

    A. 5和8；5和8；4和4

    B. 8和8；5和8；4和4

    C. 4和4；4和4；4和4

    D. 8和5；4和4；4和4

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