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    9．关于下列图解的理解，正确的是（　　）
    A．图中发生基因自由组合的过程是①②④⑤
    B．③⑥过程表示受精作用
    C．图甲中③过程的随机性是子代中Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一
    D．图乙子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为$\frac{1}{3}$

    分析 分析图解：图中过程①②④⑤表示减数分裂形成配子，过程③⑥表示受精作用过程中配子随机结合．

    解答 解：A、图甲只涉及一对等位基因，只会发生基因的分离，而不会发生基因的自由组合，A错误；
    B、③⑥过程表示受精作用，B正确；
    C、图甲中③过程的配子结合的随机性是子代中Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一，C正确；
    D、图乙子代中aaB_包括两种基因型：aaBB、aaBb，其中aaBB的个体在aaB_中占的比例为$\frac{1}{3}$，D正确．
    故选：BCD．

    点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，要求考生能够掌握基因分离定律和自由组合定律的应用范围，识记遗传定律发生在减数分裂过程中，并根据图解的分析确定图中数字标号表示的生理过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞膜的选择透过性，保障了细胞内部环境的相对稳定
    B．细胞完成分化以后，其细胞膜的物质运输功能稳定不变
    C．功能越复杂的细胞膜，脂质和蛋白质的种类和数量越多
    D．细胞膜上的糖蛋白减少导致细胞癌变，容易转移和分散

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．请回答杂交瘤技术和单克隆抗体制备的有关问题．
    （1）杂交瘤技术制备单克隆抗体时，利用一定的物质，如生物诱导剂灭活的（仙台）病毒作介导，使经免疫的小鼠脾细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出融合的细胞再进行细胞的克隆培养，获得纯系细胞，同时还要进行抗体检验，以保证获得的是所需的特定杂交瘤细胞．
    （2）获得杂交瘤细胞后，在体外培养时需要特别加入的天然成分是动物血清．
    （3）有关杂交瘤细胞体外培养的叙述，正确的是C．
    A．用固体培养基培养          B．用滋养层细胞支持生长
    C．能进行传代培养            D．需要对细胞进行研磨破碎获得产物
    （4）现在欲利用基因工程技术生产单克隆抗体，科研小组将与抗体形成有关的关键基因通过噬菌体导人到受体细胞，该技术的核心步骤是形成重组DNA分子，噬菌体是这些关键基因的载体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图，请据图分析回答下列问题：

    （1）测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积表示净光合速率（“净光合速率”或“实际光合速率”）．
    （2）测定呼吸速率时，整个装置必须放在黑暗环境中，单位时间内毛细管内的水滴左（“左”或“右”）移的体积即代表呼吸速率．
    （3）曲线图中a点形成的原因是凌晨3时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少，光合作用强度等于呼吸作用强度的时刻是c、e点（填曲线图中的字母）．
    （4）d点形成的原因是正午温度过高，部分气孔关闭，CO2吸收减少，出现“午休”现象，此时叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （5）利用上述实验装置，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如表所示．
    温度/℃202530354045
    光照下CO2吸收量/mg•h-11.001.752.503.253.753.50
    黑暗中CO2释放量/mg•h-10.500.751.001.502.253.00
    若每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在35℃的条件下，该植物体内有机物含量会增加（“增加”或“减少”或“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为某单基因遗传病的系谱图，有关叙述正确的是（　　）

    ①若该病为常染色体显性遗传病，图中患者均为杂合子     
    ②若该病为常染色体隐性遗传病，图中正常个体为纯合子的概率不为0  
    ③若该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅰ2为杂合子    
    ④若该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ4为杂合子．
    A．①②B．③④C．①④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．人体甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白并分泌到细胞外，其过程如图所示，请结合图回答下列问题：
    （1）细胞中的元素和化合物是生命的物质基础，图中碘离子的作用说明了无机盐具有合成生物体内某些复杂化合物的功能；而蛋白质可以承担多样的生命活动，从分子结构上来说是由于不同的蛋白质蛋白质的结构不同决定的．
    （2）图中b过程称为脱水缩合，其发生场所为[①]核糖体：若以含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白时产生了H218O，则水中18O最可能来自于氨基酸的-COOH（写基团简式）．
    （3）研究发现，若氧气供应不足，甲状腺细胞对碘离子的吸收和甲状腺球蛋白的分泌能力都明显下降，这与图中的[③]线粒体内膜进行的有氧呼吸的第三阶段阶段有关，由此可推断碘离子的吸收方式为主动运输，但与碘离子不同，甲状腺球蛋白分泌到细胞外穿过了0层膜结构，这种方式叫胞吐．
    （4）甲状腺细胞利用氨基酸合成并分泌甲状腺球蛋白过程依次经历的结构是①②⑤④（填数字标号）；在此过程中，膜面积相对减少的细胞结构是[②]内质网，相对增加的是[④]细胞膜，这些膜共同构成了细胞的生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某种植物的花，有紫色、红色和白色，且由三对独立遗传的等位基因（A/a、B/b和D/d）控制，图1表示相关代谢途径，图2表示纯合紫花植株与纯合白花植株杂交的过程和结果．回答下列问题：

    （1）杂交1和杂交2中白花亲本的基因型分别为ddaabb、DDAAbb．
    （2）欲判断两个杂交组合F2紫花植株的基因型，可采用自交的方法，预测结果如下：
    ①若后代所开花为紫色：红色：白色=9：3：4，则F2紫花植株基因型和杂交1的F1相同；
    ②若后代所开花全为紫色，则F2紫花植株基因型为ddAABB；
    ③若后代所开花为紫色：红色=3：1，则F2紫花植株基因型为ddAABb；
    ④若后代所开花为紫色：白色=3：1，则F2紫花植株基因型为ddAaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．稻飞虱，属于同翅目飞虱科，俗称蠓子虫、火蠓虫、响虫．以刺吸植株汁液危害水稻等作物．图一是稻田中某些生物之间的营养关系，图二表示能量流经鸭的示意图．请回答有关问题：

    （1）稻田中既有水稻又有杂草，其中的水稻长势参差不齐否 （是/否）属于群落的分层现象．
    （2）稻飞虱和水稻的种间关系是捕食，调查稻飞虱数量常用的方法是样方法．通过放鸭啄食稻飞虱来控制稻飞虱数量的方法属于生物防治．
    （3）图二中C表示用于生长、发育和繁殖的能量，以图二所示的能量流动原理分析，提高鸭产量的措施有减短食物链，增加食物来源．
    （4）从能量流动的角度分析，图一所示的农田生态系统与传统农田生态系统相比具有的主要优点是该农业生态系统实现了物质和能量的多级利用，提高了农产品的产量，减少了农药的使用（降低农业投入），降低了环境的污染．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的含细菌的培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是

    A．32P集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性

    B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低

    C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用

    D．本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性

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