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(2015•海南校级学业考试)下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

B.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.所有体细胞都不断地进行细胞分裂

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲为人的膝跳反射示意图,图乙为图甲中结构d的放大图,据图回答下列有关问题.

(1)图甲中e处神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向是相反的(填相同或相反),图甲标出的结构中能决定神经冲动单向传递的是d.
(2)某人因腰椎部受外伤,在受到小锤叩击后,有感觉却未产生膝跳反射,该病人受损伤的部分可能是图甲中的c、d和e(填字母).
(3)如表是动物神经元内外两种主要阳离子的浓度,a、b代表的离子分别是Na+和K+
离子神经元内神经元外
a5~15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L
(4)图乙中的结构2属于神经细胞的树突或细胞体部分.结构2上的特异性受体与相应
神经递质结合,会引起图乙中B细胞产生兴奋或抑制,使2上的膜电位发生变化.
(5)某种止痛药不影响神经元的结构和功能,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位最可能是图乙中[1]突触间隙结构.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•四川)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是( )

A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化

C.ATP的合成与分解 D.基因的突变与重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•湘阴县校级模拟)下列有关细胞结构和功能的叙述中,错误的是( )

A.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

B.线粒体、核糖体、细胞核等细胞结构中能产生水

C.细胞凋亡过程中核糖体仍能发挥作用

D.高尔基体行使其功能时,伴随着膜成分的转化和更新

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•洛阳月考)关于细胞学说的叙述不正确的是( )

A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立

B.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

C.细胞是一个相对独立的单位是细胞学说的基本观点之一

D.细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•辽宁期末)如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述不正确的是( )

A.a和b为一个细胞周期

B.c段结束DNA含量增加一倍

C.遗传物质平分一般发生在d段

D.b和c为一个细胞周期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•济南校级期末)如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是( )

A.曲线A上的b点对应温度表示该酶的最适温度

B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似

C.曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH值

D.酶活性随温度的升高而增强

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.四川某淡水湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物.图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例.

(1)在该湖泊中,体现每个种群最基本的数量特征是种群密度;其中决定绿藻种群数量变化的因素是出生率和死亡率.
(2)从物质循环的角度来看,该湖泊生态系统中循环的物质是组成生物体的化学元素.
(3)从能量流动的角度分析,该湖泊生态系统中沼虾被分解者利用的能量除排泄物外还有尸体和下一营养级的粪便.
(4)请绘出藻类、沼虾和鲤鱼三者之间的食物关系图:
(5)假设该生态系统中只存在鲤鱼、沼虾、藻类三类生物,结合图乙,鲤鱼体长在4.2cm时,鲤鱼要获得24kJ能量,至少需要藻类提供240kJ的能量.
(6)环保部门为了治理该湖泊中氮、磷等元素富营养化的碱性水体,提高鲤鱼产量,他们首先选择绿藻(藻类),随后再投喂体长大于4.2 cm的鲤鱼以快速去除藻类.这样做的理由是食性与肉食性比例为3:1,以植物性食物所占比例高,能量利用率也高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示洋葱根尖细胞(核DNA含量的相对值为2)分裂时的有关图象,据此分析并回答:

(1)欲制备洋葱根尖细胞有丝分裂装片,应取洋葱根尖分生区(2~3mm)部分,并经过解离、漂洗、染色、制片的操作而制成.如果某同学用自制的装片观察时,发现细胞重叠,看不到染色体,原因是没有解离(解离不充分或制片时没有按压装片).
(2)图1中间期包括A和B(用图中字母表示),B阶段染色体数目是否加倍否(填“是”或“否”).对洋葱根尖细胞来说,图2中不应该出现的是D(填图中字母),原因是有丝分裂过程中DNA不会减半.
(3)可用显微镜观察到并处于图3中乙→丙段状态的是细胞有丝分裂的前期和中期.发生丙→丁的原因是着丝点分裂,姐妹染色体单体分离.

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