A. | 扦插枝条时保留芽,易于生根成活 | |
B. | 摘除棉花的顶芽,使其多开花多结果 | |
C. | 移栽树苗时去掉部分叶,提高移栽成活率 | |
D. | 倒伏的玉米苗,茎背地生长以更好地接受光照 |
分析 生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
解答 解:A、扦插枝条时保留芽,芽能合成生长素,生长素促进生根,易于成活,A正确;
B、摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,使其多开花多结果,B正确;
C、移栽树苗时去掉部分叶,降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高移栽成活率,C错误;
D、倒伏的玉米苗,在近地侧生长素分布较多,生长较快,茎背地生长,以更好地接受光照,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生长素的作用,要求考生理解生长素的作用的两重性,理解生长素及其类似物的作用,识记体现生长素两重性的实例,并结合所学知识判断各选项,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征 | |
B. | 将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对 | |
C. | 以绿壳蛋的DNA与该鸟的DNA做比对 | |
D. | 以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白做比对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纯合子测交后代都是纯合子 | B. | 杂合子测交后代都是杂合子 | ||
C. | 杂合子自交后代都是杂合子 | D. | 纯合子自交后代都是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙肝病毒进入肝细胞造成肝损伤,主要诱发机体非特异性免疫 | |
B. | 细胞⑤可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡 | |
C. | HBV再次侵入人体时,主要是浆细胞参与免疫凋节 | |
D. | HBV的增殖需要宿主细胞提供氨基酸和核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝素--诱导卵子成熟 | |
B. | 胰蛋白酶--胚胎干细胞培养时分散细胞 | |
C. | 发育培养液--诱导精卵结合 | |
D. | 促性腺激素--促进受体母畜同期发情 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体细胞中有4个染色体组 | B. | 显性生物个体是杂合子 | ||
C. | 物种的相关表现型有7种 | D. | 物种的相关基因型有8种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某动物的睾丸中,一个基因型为BbXaY的精原细胞,产生一个基因型为BbXa的精子,则其它三个精子可能的基因型为( )
①Xa BbY Y ②BXa bY bY ③BXa BbY Y ④Xa BY bY ⑤BbXa Y Y
A.①或②或③ B.③或④或⑤
C.①或④或⑤ D.②或③或④
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色.现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd ②AAttDD ③AAttdd ④aattdd 则下列说法正确的是( )
A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1代的花粉
B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得F1代的花粉
C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交
D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5和7 | B. | 5和6 | C. | 5和5 | D. | 3和6 |
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