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    幻动物中缺失一条染色体的个体叫单体（2N-1）o多一条染色体的个体叫三体（2N+1）o果蝇中存在点状染色体（1V染色体）缺失一条或者多一条均能存活，且能繁殖后代的情形，可用于遗传学研究．果蝇（2N=8）中正常肢和短肢是由一对位于常染色体上的等位基因（A，a）控制的．现利用果蝇进行一系列实验，请分析回答相关问题；
    （1）某果蝇体细胞染色体组成如右图，则该果蝇减数分裂第一次分裂后的细胞称为
     
    研究果蝇的基因组，需测定
     
    条染色体的碱基序列，IV号染色体单体果蝇的形成属于变异中的
     
    类型．
    （2）短肢个体与纯合正常肢个体交配得F1共有78只个体且全为正常肢；F1自由交配得F2，其中短肢81只，正常肢242只．说明短肢为
     
    性状．让非单体的纯合正常肢雌雄果蝇相互交配，后代产生了IV号单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于IV号染色体上．
    实验步骤如下：
    ①让IV号单体的正常肢果蝇与
     
    交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现并记录．实验结果预测及结论为：若子代果蝇
     
    ，则说明短肢基因位于IV号染色体上；若子代果蝇
     
    ，则说明短肢基因不位于IV号染色体上；
    （3）若干IV号单刁本的正常肢果蝇相互交配，其后代为单体的比例为
     

    （4）基因型为Aaa的IV号三体果蝇的某一体细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为
     
    ．
    考点：染色体数目的变异,基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：1、生物中缺失一条染色体的个体叫单体，因此从变异类型看，单体属于染色体（数目）变异．
    2、由于短肢基因位于常染色体上，且短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1全为正常肢，F1自由交配得F2正常肢：短肢=3：1，因此短肢为隐性，正常肢为显性．设正常肢和短肢基因分别为A和a，若非单体的短肢果蝇个体（aa）与纯合正常肢4号染色体单体果蝇（A0）交配，获得子代果蝇正常肢：短肢=1：1，则短肢基因必位于Ⅳ号染色体上，否则短肢基因不位于Ⅳ号染色体上．
    解答： 解：（1）据图分析，上面三对为常染色体，下面一对性染色体大小、形态不同，即表示XY染色体，属于雄果蝇．该果蝇减数第一次分裂后形成次级精母细胞．若要研究果蝇的基因组，则需测定3条染色体+X+Y=5条染色体上的碱基序列．单体缺失一条染色体，属于染色体数目变异．
    （2）由于短肢基因位于常染色体上，且短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1全为正常肢，F1自由交配得F2正常肢：短肢=3：1，因此短肢为隐性，正常肢为显性．要探究短肢基因是否位于Ⅳ号染色体上，采用假设推理法，如果短肢基因位于Ⅳ号染色体上，则Ⅳ号染色体单体的正常肢果蝇的基因型为A0，与非单体的短肢果蝇个体aa交配，子代果蝇的表现型及比例为正常肢Aa：短肢a=1：1；如果短肢基因不位于Ⅳ号染色体上，则Ⅳ号染色体单体的正常肢果蝇的基因型为AA，与非单体的短肢果蝇个体aa交配，子代果蝇全为正常肢Aa．
    （3）若干IV号单体的正常肢果蝇相互交配，即A0×A0→1AA（正常）、2A0（单体）、100（死亡），其后代为单体的比例为
    2
    3
    ．
    （4）有丝分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，则亲子代之间基因型相同．基因型为Aaa的IV号三体果蝇的某一体细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为Aaa．
    故答案为：
    （1）次级精母细胞     5     染色体数目变异
    （2）隐性      ①非单体的短肢果蝇个体  ②正常肢：短肢=1：1  全是正常肢
    （3）
    2
    3

    （4）Aaa
    点评：本题综合考查染色体变异、基因位于染色体上的探究实验、基因分离定律、有丝分裂的相关知识，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞内衰老和损伤的细胞器最终由高尔基体形成的溶酶体清除
    B、原核细胞含有核酸的细胞器只有核糖体
    C、构成核糖体的成分只有蛋白质
    D、细胞质基质中含有多种酶，是多种代谢活动的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（　　）
    A、每个DNA分子中一般都会含有四种脱氧核苷酸
    B、每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数
    C、双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤就一定会同时含有40个胸腺嘧啶
    D、每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知激素A的生成途径为：基因A→mRNA→激素A，下列有关说法正确的是（　　）
    A、基因A仅存在于特定的内分泌腺细胞中
    B、与激素A合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
    C、在通向肝脏的血液中一定存在激素A
    D、激素A的生成说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体血糖调节的示意图，请分析回答：
    （1）物质①和②分别是
     
    、
     
    ．
    （2）在调节血糖浓度时，①和②的作用表现为
     
    ，胰岛素与②的作用表现为
     
    ．
    （3）糖尿病病人的胰岛B细胞受损，导致
     
    分泌不足，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量
     
    ．
    （4）在正常情况下，血糖浓度维持在
     
    g/L，当血糖浓度降低时，肝脏中的肝糖原会强烈地
     
    ，
     
    也会转化为葡萄糖．
    （5）当人体不能正常调节血糖平衡时，出现的病症是
     

    A．一定是糖尿病  B．一定是低血糖
    C．一定是高血糖  D．糖尿病、低血糖、高血糖都可能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：
    （1）1分子ATP中含有
     
    个高能磷酸键．
    （2）图中的a、b分别代表
     
    、
     
    ．
    （3）在动物细胞中，进行②反应时，能量来自
     
    ．
    （4）①②反应进行时所需要的酶一样吗？
     
    为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    做生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验时，需要根据实验需要选择不同的实验材料．请根据下表所列各种材料回答问题：
    各种可供实验的材料
    梨黄桃胡萝卜黄豆花生种子小麦种子
    （1）其中适合于鉴定可溶性还原糖的是
     
    你打算用什么试剂鉴定？
     
    ．该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成
     
    ．
    （2）鉴定花生种子中脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是
     
    ．在做脂肪鉴定的实验中用到50%的酒精溶液，其作用是
     

    A、消毒   B、作为染色的辅助剂   C、便于观察   D、洗去切片的浮色
    （3）适合于鉴定蛋白质的材料是表中
     
    ，鉴定所用的试剂是
     
    ，这种试剂的主要成分是（A液：0.1g/ml
     
    溶液，B液：0.01g/ml
     
    溶液．）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是某高等生物的细胞结构模式图，图乙是图甲的部分结构放大图．请据图回答：

    （1）图甲、乙可能是下列哪种细胞？
     

    A．玉米的叶肉细胞    B．酵母菌   C．蓝藻   D． 洋葱根的分生区
    （2）图丙示细胞膜结构，其中A表示
     
    ．细胞吸水膨胀时，A的厚度变小，说明细胞膜结构上具有
     
    的特点．
    （3）某物质通过细胞膜需要B参与才能完成，可判断该物质出入细胞的方式为
     
    ．
    （4）下列曲线能正确表示 I-进入海带细胞的速率和相关条件的关系的是
     
    ．

    （5）细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．若用35S标记一定量的氨基酸，来培养动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丁所示，丁图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式，请据图回答下列问题：

    （1）在调节体温方面：在寒冷环境中，
     
    （激素）都能促进机体的物质代谢，使产热量增多．
    （2）胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为
     
    作用．
    （3）图中的①指的是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，③指的是促性腺激素，则③只能作用于性腺的原因是
     
    ．
    （4）下丘脑一方面可以分泌
     
    激素通过垂体调节甲状腺的活动；另一方面可以直接分泌
     
    激素，加强对水分的重吸收，导致细胞外液渗透压降低．

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