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在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量( )

A.增加室内CO2浓度 B.延长光照时间

C.适当增加光照强度 D.减小室内昼夜温差

D

【解析】

试题分析:农作物的产量=光合作用合成的有机物量—细胞呼吸消耗的有机物量;增加室内CO2浓度可促进光合作用同时抑制细胞呼吸,因而可提高产量,A不符合题意;延长光照时间可进行更长时间的光合作用因而也可提高产量,B不符合题意;适当增加光照强度可促进光合作用,因而可提高产量,C不符合题意;室内光照不足,光合作用强度较弱,减小室内昼夜温差不能提高产量,D符合题意。

考点:本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,利用所学知识解决生产实际问题的能力。

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下图中曲线a表示在最适t ℃、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析,下列叙述不正确的是

A.在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度

B.在曲线的B点时再加入一定量的酶,可以用曲线b表示

C.酶的数量减少后,图示反应速率可用曲线c表示

D.减少pH值,重复该实验,曲线中B点位置不变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

八倍体小黑麦(8N=56)是我国科学家利用普通小麦(6N=42)和黑麦(2N=14)杂交获得杂种幼苗后,经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种,据此可推断出( )

A.小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物

B.小黑麦的产生没有改变生物基因库的数量

C.小黑麦是新物种,其单倍体不可育

D.普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A.①②⑧⑥⑦③⑨④ B.①②⑦⑥⑧③⑨⑤

C.①⑥②⑨⑧③⑦⑤ D.①②⑨⑧⑥⑦③④

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(9分)下图表示ATP水解产生ADP过程。请回答下面的问题:

(1)图中A表示 ,P代表 ,如果ATP脱去两个磷酸基后可作为 物质基本结构单位中的一种。

(2)图中①代表 ,其中蕴藏着 。

(3)对于绿色植物来说,ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源主要有 ,写出生成ATP的反应式:_______________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述中,不正解的是

A.远离A的那个高能磷酸键很容易水解

B.“A”代表腺苷,“P”代表磷酸基团

C.ATP可以在细胞内大量储存,以满足需要

D.ATP在细胞中能够释放能量和储存能量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞呼吸过程中有二氧化碳放出,则可判断此过程( )

A.一定是无氧呼吸 B.一定是有氧呼吸

C.一定不是酒精发酵 D.一定不是乳酸发酵

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(16分)如图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:

(1)B常用的方法是______________,C、F过程常用的药剂是__________。

(2)打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示),该方法所运用的原理是__________。

(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,其最简单的育种方法是________(用图中的字母表示),该方法育种时间比较长,原理是 ;如果为缩短育种年限常采用的方法是____________(用图中的字母表示),该方法的原理是 。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高一上期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题:

(1)图2中曲线甲代表________,曲线乙代表____ ___。

(2)图1中能够表示利用图2中曲线乙代表的运输方式将有害物质排出细胞的过程可用________(a、b、c)表示。植物细胞吸收无机盐的过程可用________(a、b、c)表示。

(3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c)表示。

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