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18.2009年03月18日《科技日报》上海交大Bio-X中心主任贺林院士成功揭示了短指症致病机理,从而为有效防治该病提供了可能.已知短指(B)对于正常指(b)是显性;会说话(D)对聋哑(d)是显性.一位正常指聋哑人的父亲是短指症,母亲为正常,父母都会说话.问正常指聋哑人父母的基因型是什么?他的妹妹患病的概率多大(  )
A.父BbDd、母bbDd  $\frac{1}{8}$B.父BBDD、母bbDd     $\frac{3}{8}$
C.父BbDd、母bbDd  $\frac{5}{8}$D.父BbDd、母bbDD     $\frac{1}{2}$

分析 根据题意分析可知:短指(B)对于正常指(b)是显性;会说话(D)对聋哑(d)是显性,遵循基因的自由组合定律.父亲是短指症会说话,母亲为正常会说话,则父亲的基因型为B_D_,母亲的基因型为bbD_.

解答 解:根据分析,父亲的基因型为B_D_,母亲的基因型为bbD_.由于生了一个正常指聋哑人,其基因型为bbdd,所以可判断他父亲基因型为BbDd,母亲基因型为bbDd.
他的妹妹患病的概率为1-$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{8}$.
故选:C.

点评 本题考查基因的自由组合定律,解题的关键是根据子代的表现型推断双亲的基因型.

练习册系列答案
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A.叶绿体和细胞质B.叶绿体和线粒体C.叶绿体和细胞液D.细胞核和细胞质

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9.细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见如图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)则停止分裂;有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎.下列有关叙述中,错误的是(  )

①实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关;
②实验①中,b部分细胞属于对照组;
③实验②中a、b部分的操作均为实验组,无对照组;
④实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动.
A.B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.(1)如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:(实验中用的是0.3g/ml的蔗糖溶液)
由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在降低(升高、降低、不变),当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a<b(>、<、﹦).

(2)图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤(填序号).
(3)酶具有高效性、专一性(至少答两点)等特性,图丁表示在最适温度、最适pH条件下,淀粉溶液浓度对一定量的唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响.下列叙述错误的是A、C(多选).
A.若在A点时降低温度,则反应速率加快
B.若在A点时升高pH,则反应速率降低
C.若在B点时往混合物内加入少量淀粉,则反应速率会加快
D.若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶,则反应速率会加快.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是利用棉花的花药进行离体培养过程的示意图,请利用所学知识回答问题:

(1)该过程利用的现代生物技术原理是植物细胞的全能性,①过程是再分化.
(2)在培养过程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是生长素和细胞分裂素.
(3)若利用此项技术培育相关组织制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到c(填字母).
(4)h植株经秋水仙素处理后成为纯合体,但是这种棉花易患虫病,科学家利用基因工程对其进行改造,请回答下列问题:
①科学家从苏云金芽孢杆菌获得抗虫基因,但是数量不多,利用PCR技术可以实现对目的基因的大量扩增,应用的原理是DNA复制.
②在构建的基因表达载体中,启动子位于基因的首端,RNA聚合酶是酶识别和结合的部位.
③要确定抗虫基因导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程:让害虫侵食棉花的叶子,观察害虫是否死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图为中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是(  )
A.过程1、2一般可发生于RNA病毒的体内
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C.过程2、3、4发生于具细胞结构的生物体内
D.过程1-5不可能同时发生于同一个细胞内

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10.下列有关生物多样性的叙述中不正确的是(  )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面
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7.如图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验(图中上端和下端指的是形态学上端和下端)初始时,琼脂块①~⑥不含IAA,下列对实验结果的表述中,正确的是(  )
A.琼脂块①②中都有IAA,①>②B.琼脂块③④中都有IAA,③≈④
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